2、《我周围的动植物》教学课件.pptVIP

2、我们周围的动植物 学习目标 1、知道生活中常见的动植物的名称和特点，认识到周围的动植物是多种多样的;初步学习用不同的标准对动植物进行分类。 2、 能提出有关于动植物的问题，认识到人与自然应该和谐相处。 同学们，课前布置你们观察周围的一些动植物，你们有什么发现？ 你是怎样进行观察的？ 课内研究： 我们周围的这些动植物？它们各有什么特点？ 观察动物 观察植物 观察动物（植物）记录表 提出我们感兴趣的问题。 （1）蚂蚁是怎样认路的？ （2）一棵大树的根究竟有多长？ （3）鸟为什么会飞？ （4）夏天，狗为什么张开嘴巴喘气？ …… 伟大的科学家牛顿曾说过：“没有伟大的猜测，就不会有伟大的发现。”我们可以利用猜想来初步解决我们遇到的问题。 我来模仿大家猜 我们一起来玩个游戏好吗？游戏规则就是一个同学模仿动物的运动，其他的人来猜猜看，他模仿是什么动物？ 人类与动植物和谐相处 动植物是我们人类的朋友，我们应该怎样保护动植物？ 拓展应用： （1）为校园内的植物制作标牌，让更多的人认识他们。 （2）长期地观察一种动植物，深入地了解它们，并做好观察记录。 我的观察记录 （一）填空 （1）牛顿说过：“没有大胆的（ ），就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和假设， 能帮助我们明确探究的（