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教学设计语文3学段 ? 文与可画筼筜谷偃竹记?教学设计 应城二中 张进芳 教学意图 本教学设计，意在让学生积累一些实词和句式以提高读懂粗浅文言文的能力，通过阅读文章感知作品在叙事说理感受对友人的深情厚谊， 感受作品蕴含的深刻道理对自己的教育与启发。 教学切入从情感线索上切入；在文章中不管是说理还是叙事都围绕二人友情而谈 整体教学实施 课前准备 学生自学，查阅字典结合课下注释，疏通课文大意，并勾画课文中难懂的字词句。 一导入 人的一生不能没有朋友，也不能不交朋友，然而在人际交往中，朋友纷繁复杂，有学友。战友，棋友，牌友，酒友等。交什么朋友不仅决定于一个人的情趣，喜好，更取决于一个人的志向品德。在文学上颇有建树的苏轼在这里交了什么样的朋友，让我们来读这篇文章。 二、解题文与可（1018－1079），即文同，北宋画家，字与可，梓州永泰（今四川盐亭东）人。与苏轼为表兄弟。善画山水，尤善画竹，创深墨为面、淡墨为背的竹叶画法，开后世“湖州竹派”。 筼筜谷，山谷名，在洋州（今陕西洋县）西北，盛产一种叫“筼筜”（ 筼筜：生长在水边的大竹子）的竹子。 偃竹：仰斜的竹子。 文与可在洋州时，苏轼先为密州知州（今山东诸城），后改知徐州，这时文与可已去世。七月七日作者晾晒书画时，见到了文与可在洋州时赠给他的“偃竹图”，睹物思人，悲不自禁，乃写成了这一篇