自转及晨昏线判读1选读.ppt

地球运动的两种基本形式： 地球的自转及地理意义 【学习目标】 1、了解地球自转的方向、速度和周期。 2、理解昼夜交替的原因，并说明晨昏 线的运动方向 【学习重点】 1、地球自转角速度和线速度变化规律； 2、晨昏线的判读 【学习难点】 晨昏线的判读 侧视图 北极俯视图 南极俯视图 【例题】 下图是地球表面自转线速度等值线分布图。回答（1）～（2）题。 （1）图示区域大部分位于：（ ） A．北半球中纬度 B．北半球低纬度 C．南半球中纬度 D．南半球低纬度 （2）图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是：（ ） A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大 知识点二：地球自转的地理意义 （一）昼夜交替 1、【探究】：由于地球在不停的自转，昼夜也在不停的 交替。读图回答下列问题。 昼夜现象产生的原因：________________ 昼夜交替原因：___________________________ 假设地球不自转，地球上是否有昼夜现象？是否有 昼夜更替现象？周期是多少？ 2、晨昏线特征 4、昼夜交替周期为 叫做 ，也可以说是太阳高度的日变化周期 ５、昼夜交替地理意义： ａ各地温度发生昼夜变化 ｂ生物形成昼夜节律 【例题】右图阴影部分表示夜半球，读图完成下列要求 （1）在右图画出太阳光线 （2）弧MPN为 线，其中弧MP是 ， 弧PN是____（3）A点的太阳高度 B点的太阳高度 C点的太阳高度 _______ * * * * * 迁安三中 高一地理组 地球自转 ↗ ↗ ↗ ↗ 地球公转 自转的空间位置 知识点一：地球自转 从北极上空看, 地球作逆时针方向旋转 从南极上空看, 地球作顺时针方向旋转 让我们置身在太空观察： 自转方向 N S 自转方向画法展示 P P P E2 E3 59, 恒星 太阳 地球轨道 恒星日（a） 太阳日（b） (c) 【探究】结合教材第16页，试说明恒星日和太阳日的区别？ 【探究】结合教材第16页，试说明恒星日和太阳日的区别？ 地球自转的周期 昼夜交替的周期 24小时 360°59′ 太阳 太阳日 地球自转的真正周期 23时56分4秒 360° 恒星 恒星日 应用价值 时间 自转角度 参照物 【问题生成】 小明在8月15日晚21时20分在天空中看到某一颗恒星，他在第二天8月16日几时在该位置仍能看到该恒星？8月16日21时20分他看到该恒星位于昨天的那个方位（A、原位置B、偏东C、偏西） 【探究】结合教材第17页活动探究地球自转线速度和角速度的规律 据图探讨地球自转的速度规律 1、自转线速度：单位时间内走过的弧长 2、自转角速度：单位时间内扫过的角度 【探究】结合教材第17页活动探究地球自转线速度和角速度的规律 从赤道向两极递减。赤道最大， 为1670千米/时；两极点线速度为0 做圆周运动的物体单 位时间内转过的弧长 线速度 地球表面除两极点为0外，任何地 点的角速度都相等,均为 15°/时 做圆周运动的物体单 位时间内转过的角度 角速度 规律 定义 速度 地球自转角速度和线速度 【问题生成】： 一般说，纬度越低越有利于人造卫星的发射，这与地球自转的速度有关系吗？ 太 阳 光 线 晨昏线 晨昏线 晨昏线 （晨线） 晨昏线 晨线和昏线的判读： 晨线 昏线 夜半球 昼 半 球 3、太阳高度角：太阳光线对当地地平面的倾角 太阳高度角 昼半球： 夜半球： 晨昏线上： H0 H0 H=0