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活动 目标 树立良好的交友态度 学会正确交友的方法 学会恰当地与异性交往 学会处理同伴之间的影响 找一找，你的朋友有哪些？ 你是根据什么来排的？ 你最亲密的朋友的特征和性别如何？他（她） 是怎样成为你的知己的？ 你与朋友分享事情的底限在哪里？ 你的异性朋友在哪里？ 你对自己的朋友圈满意吗？是什么影响着你的朋友圈？ 你在朋友交往中是个怎样的人？ 辨一辨：朋友之间真或假 每组抽一张纸条，做情境表演， 情境一：高考和中考逼近，两女生在教室里用功，女生甲问：“这道题我一直解不来，你会吗？给我说说。”女生乙迟疑着：我们是最好的朋友，但也是最大的竞争对手，而且现在考试逼近，复习时间分秒都宝贵----- 女生乙会怎样做？ 分享是很重要的友谊促进因素，但关键是涉及自己切身利益时，是否还能分享？ 情境二：周末，男生甲约男生乙一起去网吧玩游戏，乙犹豫后拒绝了。傍晚时，男生甲的父亲来电话问：“我儿子说今天下午他和你一起在打篮球，是吗？”男生乙会怎么做？ 帮朋友保密很重要，但并不是无原则的保密，重要的是对朋友的成长和发展负责。 情境三：女生甲收到了一男生的信，与好友女生乙商量，可隔天乙就忍不住告诉了自己的好朋友，没几天，同学们都怪怪地看甲，甲哭了，质问乙怎么这样？她们还会做好朋友么？ 对朋友要尊重和理解，朋友愿意分享，我们诚恳接受，但涉及小秘密的，要保密，让朋友保留隐私的空间，友谊就会长久。