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場地選擇規劃(4) 學校或救國團所屬機關 各大專院校之會議室或救國團所屬機關，通常也可租借或與民間機構合辦各型研討會。此類場地費用相當划算，但若使用學校場地，用餐問題則需自己處理解決。如：台灣大學、師範大學、文化大學推廣教育中心、劍潭青年活動中心、金山青年活動中心……等。 選擇場地應注意事項 場地人數容納量？ 光線明暗度？ 設備齊全度：是否有所需之設備？例如：白板、麥克風、錄音設備、幻燈機、投影機、錄放影機、螢幕、教學棒等。 桌椅排列方式是否合乎所需？是否可彈性運用？ 是否安靜不受干擾？ 可使用時間是否合乎所需？ 交通是否方便？ 是否提供停車位？ 食宿問題？ 場所位置是否合宜？ 費用是否合乎預算之內？ 學習成果移轉 影響學習成果移轉的因素 受訓人員的特質 學習者如不具有學習訓練內容的能力，就會缺乏學習的動機，學習的效果就會大打折扣，自然很難有效地做學習移轉。因此企業要想做到學習移轉，必須要將訓練與受訓人員的知識、技能配合，但實務上，很多的企業在這方面並沒有深入的投入，常常是為訓練而訓練。 影響學習成果移轉的因素 訓練設計 訓練設計對於學習移轉的影響是關鍵的因素。在訓練設計首先應營造有效地學習環境，有效地學習環境就包括要讓學習者了解學習的目標，訓練的設計要與學習者的工作與經驗相關，如此學習者在課程中可以有練習的機會。除此之外，還要考慮適當的時間與內容的設計都需要更精細的考量。 影響學