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三张纸片闯高考 苏州蓝缨学校 杨春宏 QQ：514818325 检测纸：语数外总分生均增30分，选修人均增一档。 达标分：学生实现最快增分——目标、路径和路标。 考情地图和学情地图：实现学生最快增分教学技巧。 蓝 缨 学 校 检 测 纸 班级 姓名 得分 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 我们的问题：学生双基如何落地？ 我们讲过的，学生没记住，怎么办？ 学生没记住，我们不知道，怎么办？ 我们提问，学生说会了，真的会吗？ 待考试后，我们才惊人地发现： 学生的双基依然浮在空中！！ 可惜已经迟了！ 复习的最佳时机：十分钟 警惕：提问的泡沫！ 课前检测 时间 内容 反馈 课中检测 时间 内容 反馈 课尾检测 时间 内容 反馈 课前三分钟 课中三分钟 课尾三分钟 上一节课核心 互批+抽批 刚讲的重点 互批+抽批 互批+抽批 本节课重点 课后跟进：不达标－重来；累次－教育 检测纸的高水平运用 组织学习竞赛 学生分成4－6人组（同组异质，异组同质） 选举组长、副组长各一名（适当培训） 组织学习竞赛 小组检测平均分优胜 小组达标优胜 高水平小组80分达标 中水平小组70分达标 低水平小组60分达标 不达标小组——以小组为单位进行补测，多次不达标则追究组长责任 2013年各科达标分一览 项目