初一语文上学期第五次写作《我和小动物的故事》研讨.ppt

这次习作就写一写人与动物之间发生的和谐故事，谱写人与动物和谐相处的美妙乐章。 点睛之笔 如：我救了一只流浪狗，体会到要善待生命；看到蚂蚁共同搬食物或搬家，感受到团结就是力量；你养了一个小动物，感受到它的可爱与纯真，感受到生命的美好…… 3、你选的这件事是怎样发生的？经过怎样？结果如何？经过部分最感人的地方是什么？ 4、这件事让你明白了什么？（点睛之笔） * * 人与动物的故事 ———将情感写入你的作文 一个小女孩把大象视为哥哥，和狒狒相伴，与鸵鸟共舞，小狮子吮吸她的拇指，睡的很香……这不是童话，这是法国小姑娘蒂皮和非洲野生动物交朋友的真实故事，曾感动了无数人……小狮子艾尔莎从小失去了母亲，被乔伊.亚当森夫妇收养长大，这是一个狮子被人养大的真实故事。艾尔莎巧妙地将人的世界和狮子的世界衔接起来，它就像一座桥，让我们知道河对岸也别有天地…… 习作目标： 1、写一个人与动物之间发生的和谐故事，做到内容具体，感情真实。 2、文章中要有点睛之笔。 写作思路： 1、你选哪只小动物？ 2、你和小动物之间哪个情节最令人难忘？把动人的某一瞬间的细节描写出来。（如，小动物可爱的模样，顽皮的样子，可怜的眼神……） 两条小鱼刚买回来的时候，它们在鱼缸里惶恐不安地游来游去，似乎对四周的环境极不满意，凡有人走近它们的新家，它们都会“嗖”地一下躲进红珊瑚里，等人走远了，它们才会小心翼翼地探出头来。现在，它们已经跟我混熟了，只要我站在鱼缸前，它们就会快活地游过来和我打招呼。 它全身长着长长的白色的绒毛，圆嘟嘟的身体看起来就像一个蓬蓬松松的白绒球。用手一摸，感觉又光滑又柔软，舒服极了。它的一双眼睛红通通的，连眼眶边都是红红的，亮晶晶的眼睛就像红宝石般的，闪亮闪亮的。它那两只长长的耳朵，高高地竖起，偶尔转动一下，好像随时都在倾听远处的动静，显得非常警惕 我掏出一块面包丢给小猴子，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。