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- 2017-02-04 发布于北京
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品德与社会人教版品德与社会四年级下册第三单元交通与生活交通问题带来的思考教学设计
小学《品德与社会》课堂教学设计：
人教版《品德与社会》（四年级下册）第三单元 交通与生活
4．交通问题带来的思考
河北省平泉县双桥小学 赵金刚
教材分析：
《交通问题带来的思考》是人教版《品德与社会》四年级下册第三单元第四课时。本单元主要是让学生了解与人们生活密切相关的交通方面的情况，本课的设计主旨是让学生了解交通的发展也带来了许多问题，让孩子从小懂得遵守交通规则，珍爱生命，树立环保意识。
学情分析：
交通问题与学生的生活息息相关，对身边的交通事故有所了解，并对交通带来的环境污染有切身感受，对目前世界上正在民明和生产的环保汽车，绿色列车有浓厚的兴趣，这些都更有助于学生对本课内容的理解。
教学目标：
1．了解现代的交通在方便我们的同时，给我们带来了哪些问题和对生活、环境的影响。
2．面对我们学校面临的交通问题，引发学生的思考，想办法使交通带来的不利影响减少到最低程度。
3．懂得要遵守交通规则、秩序的重要性，明白要珍爱自己的生命。
4．培养孩子良好的行为习惯和思想品质。
教学重点：
了解交通给人们带来的问题和对生活、环境的影响。通过让学生把收集到的资料进行交流，引发他们进一步对交通事故带来的问题的思考，教育学生珍爱生命，热爱生活。
教学难点：
探讨分析探寻人们不自觉遵守交通法规的原因，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现
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