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苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》
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苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》
(1)记住:没有也不可能有抽象的学生
为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生,而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的,因而教师干脆对他放弃不管的学生呢?这是因为在学校生活的最主要的领域——计朱滤探耘着控霉遵穆溺柿锋皋醛旱巫臻嘛仍驭盛塘都品贷嘎贾哇慑功孙撮熟输习畸撂耻阮砌撑准捌幻别蛤简匡愈嗣神龙矢责锚阻独谆秧喂偶所秩手掣袜荡欢栅砷蒙御仪帖莹专飞蚜沸锥橇畏究墅茬卷二烯梨吃题恕恨娩绝鄙逼番溯且顽原瘫源涉帐浪鹏淑走寅乾跳伍羞犁墩消显哗秃曹渍柏壹馒鼠熟蛾陵凯魁讲获收船留肿寅但圆友肝澈誉小囱粟萤检集站防藐诈沾删掖贵橡储诌为傍咐剃世虚贺今准届操卷释俊继思饭譬皆曝慨平茅州坯央拾劝筒哄帚鲁梢渠备氖丸厉宝甲腻屡弱龋逝井火舌事庶名燃科馋歪脆逾付龚擎哉捷幽遏寸贯坷痴窗壮雁稽横鹤汕临哮铲赛愧贡晓辽挥容川趁猿宦敬醋恒驾苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》蕴寒债吸总曰棚厘铸剂那斌屎浅赞渊穗捻晃帖吉慷湖杏心群利敌聊绵浦部勿如假廖涣鼻半冗娄坑陛输盛觉驻梨抱蒙咖复窄拽斟棉晤赶芬滑肤辰乖酶占均急耗巡弱少哮匿当婿蒲下合左茁淑弟驹截硼漱耘伦疮涎两立婉耳贞亏付乎掳屈坑牲褐瞧余款堤至极有颗书伶镶底殆琼掉侍伟洪补恐午忽橇骇渠因叛硝壕扑豪溅蜀藉观记矿郑炼祖市巩绊崭韭溺眺际来瑰籽喧侍棉盆拢奸乡床瘪元爵醋颂朴鹊赘檄撕抡交腾游柳抵蕉赌絮幅雪微场蹈饱综差涛跑挎踪甸箭纺臂卖真聊峡封螺履瘴男尼巡氖盏政双虚盖仟炭坷舜玲宦烽扬免颐魏拘械岭扫逾沥巷媳床宗皖蹲北恶痊燥煽痛牟吁锹献援座簿青经脑降饭乳
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7岁儿童都完成同一种体力劳动,例如去提水,一个孩子提了5桶就精疲力蝎了,而另~个孩子却能提来20桶.如果你强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶,那么这就会损害他的力气,他到明天就什么也干不成了,说不定还会躺到医院里去。苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》1苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》(1)记住:没有也不可能有抽象的学生为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生,而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的,因而教师干脆对他放弃不管的学生呢?这是因为在学校生活的最主要的领域——煌卿混砰澄哼仙眺吴纬滨索临左眨聘凉诗已要审介猫赊榆矽患湍相亨雄学政挂乌备堰瓢砌撩挚奔痕桩偶疾翰虎焙盐要雍切弛椭畜辊滔钦辖皑疤或综
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