远行路上.docVIP

六（4）班长时作业 远行路上 作业内容： 佳奇要去看望住在郊外的爷爷奶奶。在征得父母的同意后，他决定独自前往，不过还要得到很多人的帮助，才能顺利地到达爷爷奶奶家。同学们在小组里分别扮演佳奇、售货员、行人、警察等角色，体验与不同的人打交道的感觉。 设计意图： 这是鄂教版语文第十一册第五单元口语交际的内容。我结合教材要求和学生生活实际，让学生自由组合成若干小组进行情景剧表演。在角色扮演的过程中，让学生学会与人交往要有礼貌，称谓要得体。与人交谈是表情要自然，面带微笑；遇事要沉着冷静，灵活应对场面；学会观察、倾听和评价。并让学生通过表演了解当今社会的一些现状，在紧急时刻学会自护自救，加强安全意识。 实施步骤： 1.明确口语交际的要求：　　　　 2.创设、进入口语交际情境。 （1）分小组协商，设定“远行路上”会遇到什么样的事情和人物，然后，分角色在小组预演，教师巡视辅导。 （2） 各小组自愿在班上表演。 3.同学互评。 4.教师评价　　 5.小结，回扣交际要求。 贝娜去哪儿（第一小组） 人物：贝娜——郭芷妤 警察——程相鼎 司机林之颖——杨浩 老人、外公——方毓 骗子、目击者——曾慎佳 售票员、外婆——吴瑾晖 第一幕 （场景：小区门口、公交车上） （人物：贝娜、司机） 旁白：今天，贝娜要去外公外婆家，她开心地走着。 贝娜：（唱《棒棒糖》歌曲）太好了，我今天要去外婆家，又可以吃好吃的焦糖布丁