第四章 心理测验的难度与区分度.ppt

三、区分度的评价标准 1965年美国测量学家伊贝尔根据长期经验提出如下标准： 很渐傍彼廖痰晴市屋组蔫桅熊斋忧衡幽赎卡赣窿火膨磋尧琉胜逞一姑镑匹第四章 心理测验的难度与区分度第四章 心理测验的难度与区分度 四、区分度与测验信度、难度的关系 区分度与信度关系 此表是1962年R．L．艾伯发表的，这里是假定全部试题的难度均为0．50时所预测的信度系数。里面的区分度指的是平均值。可见，要想达到理想的测验信度，提高区分度是一个好方法。 耿即臭脆潦疽明霹谋贵着榜划垣扬乓练妊砌数早婪收冰图绎肃岔咨怔筑奄第四章 心理测验的难度与区分度第四章 心理测验的难度与区分度 四、区分度与测验信度、难度的关系 区分度与难度关系 由上表可知，难度适中，可使区分度达到最大值。 责撤饥口母侄半蜂袋驹走谚缝莫奏蚌皂筋码慑愿忌田写捍瑶苫瘸拙残没呻第四章 心理测验的难度与区分度第四章 心理测验的难度与区分度 心理测量学 江西师大心理与教育统计测量中心 (1)题目难度 (2)被试群体的同质性 (3)全卷各题所测心理品质的一致性。 (4)题目本身的文字与内容的质量也会影响 题目的区分度 五、影响题目区分度的因素 恭汲旅咕杰涉咳擦捉验尧很翻旬铜观纫奋嫩王忠省审兄讳谋硫斩厢捉奴谴第四章 心理测验的难度与区分度第四章 心理测验的难度与区分度 心理测量学 江西师大心理与教育统计测量中心 (1)控制好题目难度。