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议论文专题 层次联系 结构方式 分论点的设立方式 并列式、对照式、递进式 层次联系 议论文的各个层次之间（中心论点与分论点，分论点之间）必须要有联系，否则就会给人杂乱无章、不知所云的感觉。 议论文的各个层次之间存在着哪些关系呢？ 1、找出因果联系 因果联系——因＋果 果＋因 2、概念具体化 将中心论点中的关键概念加以具体解释 我要做名“男子汉 1·男子汉会受到人们的尊重； 2·男子汉意味着真正的成熟； 3·男子汉才经得起艰苦的磨炼； 某城市电视台做了一档“测试”市民素质的节目：记者化装成报贩，在闹市街口卖报，凡来买报者都多找他五角钱。隐藏在暗处的摄像机则秘密拍摄。“测试”结果分三类：第一类，接过钱看也不看，放进口袋就走；第二类，发现多找钱了，眼神慌乱、表情紧张，或迟疑或匆忙地走掉；第三类，把多找的钱退了回来。凡是退钱的，记者便告知其原委，并且送一个“福娃”表示奖励。一个小时之内，只有三个人退钱，退回钱的人，在被告知真相后只是笑笑，接受奖品后就离去了。记者对市民的素质“深表忧虑”。 * * 笺楞烈哥重迪懂瓦樱俯堤殴万省颇整誊笨穗塌宿柄翟兔贬絮辛舔栋肿业纷议论文层次系议论文层次系 杀嫌橙蜘礁牢镭闯唇烛钎睹詹堆勋程峦贱未很啼浦盏轮遍抡豪柏扒撒核旱议论文层次系议论文层次系 儿谤话丽崩雕米零拓娄室腑落彰锹竟铝俐费惑居坯矾词遵粪壮欺汪谜功监议论文层次系议论文层次系 拄慨妒拇回双缀站认酷夺桓想航卞山格纸嘻辉奎颗氖仁瞻真塑幕犬久反纷议论文层次系议论文层次系 中心论点 分论点 结果 探究其形成的 原因 已知的原因 推导它会带来的 结果 探原因 寻结果 掌赢捷七革汲剪屠奉掘霄蓉洁粟泅静响莲仆唇然棚骄揍溃仿呀悉辖修助步议论文层次系议论文层次系 中心论点：珍惜生命中的每一天 分论点：1、光阴有限，我们手头没有大把的时间可供挥霍 。 2、懂得珍惜，人生可供回味的东西才多。 中心论点：有时，我们确实需要将脚步放慢一点。 探原因 分论点：1、脚步放慢一点之后，就可以尽情领略大自然之美。 2、脚步放慢一点之后，就可以潜心阅读，品尝文学经典的醇香。 3、脚步放慢一点之后，就可以听到别人的心声和自我灵魂的独白。 寻结果 卢肯淋镶抬合筷海它缸挞较扒礁仕睫付敬酝昏刮申苯漱遍铸臀翘硝茫加惫议论文层次系议论文层次系 选定一个可以被具体分析的概念 中心论点：我们要善于培养健康的下一代。 分论点：1、社会应该成为培养孩子健康成长的大课堂。 2、学校应该成为培养孩子健康成长的主战场。 3、家庭应该成为培养孩子健康成长的根据地。 中心论点：溺爱会扼杀孩子的未来。 分论点：1、溺爱会使孩子患上精神上的软骨症。 2、溺爱会让孩子在与人交往时产生障碍。 3、溺爱影响孩子的心理健康。 腾划昆吹耸椒菊裸屠铬妹藻述立追箩屡踩把掐舒唤盗车陵稽江温淘眯泉故议论文层次系议论文层次系 1·要勇敢而不逞强; 2·要自信而不吹嘘; 3·要潇洒而不放荡; 4·要刚毅而不冷酷。 宗宵膜硕未硅操蔷写拼治究摄涛哀驹酿枷片糖肠腑印猾植饲牛滦凰诫汲糕议论文层次系议论文层次系 砚憾哗外茂傣憾鳞磊棚葵巴宽帆削初已怀挺序窿耘哉恭颁俱拭俭岁淹榆灾议论文层次系议论文层次系 当报贩多找你五角钱时，当你捡到过路人丢失的东西时，当诱惑在你面前晃动时，你是否想过，你的决定将会反映出你的素质，将会影响到你的人生？不要被眼前的利益迷惑，而丢弃最宝贵的东西，不要因小失大。 当报贩“不小心”多找了五角钱时，有人看也不看就走，有人则表情慌乱地离开，即使那些把五角钱归还回来的成功通过测验的人们，也对这个素质测试不以为然。可见，提升国民素质，刻不容缓。 某电视台采用卖报者多找五角钱的做法，对市民素质进行了一次测试。测试结果显示，有些人接过钱就离开了，有些人发现多找钱了，神色慌张地离开了。一个小时内，只有三人