十六、《济南的冬天》课品.pptVIP

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  • 2017-02-04 发布于上海
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十六、《济南的冬天》课品

  春天是昂扬向上的,   夏天是热情奔放的,   秋天是收获幸福的,   谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象;又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远,想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。   北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,然而北中国的济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天,就让我们追随都会先生的足迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨,济南那秀气的山、澄绿的水。…… 我们的目标 结合课文语境,识记词语; 联系旧知,了解老舍的性情; 反复朗读,整体感知; 抓住关键词语,理清思路。 我会替换 济南的冬天是晴朗无云的。( ) 一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安闲舒适地睡着……( ) 水藻真绿,把终年储藏积蓄的绿色全拿出来了。( ) 因为有这样对人关怀、富有同情心的冬天,干啥还希望别的呢!( ) 看吧,由清澈明亮的河水慢慢往上看吧……( ) 作者简介 看谁的板书设计最好 作业 A:1、反复朗读课文,背诵第三段; 2、摘抄文中的精彩语句(至少五句),积累语言材料; B:1、假设你要为一个没有见过济南冬天的人讲讲济南的冬天,你将着重讲哪些精彩片段?写出你要讲的内容。 2、读了文章,你对老舍有了哪些新的认识? 我们的目标 欣赏美景,

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