诚信是人根本.docVIP

诚信是做人之本教学设计 一、教材分析 ?? ?本课选自人民版八年级下册第六课《人之根本》。人之根本，就是诚信。人际交往最根本的就是要讲诚信，不讲诚信，人无法安身，没有诚信，社会无法正常运转.诚信是一个人最起码的道德准则，如果失去诚信，那么个人的行为将会受到阻碍、抵制，也得不到别人的充分信任。理解“诚信对于人的重要意义”是本课的学习重点。为了准确把握这个重点，我们要看到“诚信是做人之本”。理解这一点时，可以联系生活实际，从正、反两方面去对比，从而认识到诚信对于个人发展的重要性。 二、教学重难点 教学重点：认识诚信，知道不诚信的行为对人们的危害，了解诚信对人的重要意义。 教学难点：怎样把诚信落实到学生的日常生活中。 三、学情分析 ??? 一方面，初中生由于生活阅历简单，对于诚信品质的重要性仍缺乏深刻的认识，尤其是初中生的心理特点容易引发诚信问题。他们情绪波动性大、易冲动，在朋友面前会轻易许诺，而又不重视兑现；成人感觉的产生，合他们有爱面子的心理，为保全面子有时不惜弄虚作假；对问题认识肤浅，和他们容易被欺骗和欺骗人。所有这些现象都要求我们加强诚信教育。 ?? 另一方面，八年级学生对诚信的道理已有基本的认识，只是难以落实到日常的行动中。 四、教学目标 1.知识目标：理解“诚信”的含义；了解诚信是做人之本，把握诚信的价值和不讲诚信的危害；知道诚信的来源。?? 2．能力目标：进一步增加区分诚信