高考语文(全国卷Ⅱ)二轮总复习提升训练:第六章专题四补写应力避不准、不简、不连Word版含解析.docVIP

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  • 2017-02-04 发布于河南
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高考语文(全国卷Ⅱ)二轮总复习提升训练:第六章专题四补写应力避不准、不简、不连Word版含解析.doc

高考语文(全国卷Ⅱ)二轮总复习提升训练:第六章专题四补写应力避不准、不简、不连Word版含解析

1.(2015·四川省级重点中学联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密。每处不超过20个字。 “我对李爷爷信中写的这段内容印象特别深刻他让我知道国家正在为生态环境做出很多努力。”小欣桐向记者回忆。①______________________希望你和你的小伙伴们都能成为绿色发展的‘小喇叭’。我们一起努力让人人过上好日子的同时处处能看到‘绿树村边合青山郭外斜’的怡人风光。”某种意义上______________________。过去的这一年里小女孩没有忘记这个约定。她成为了名副其实的绿色发展“小喇叭”不仅参与过好几次植绿护绿、______________________。过去的这一年里总理爷爷也没有忘记这个约定。在2014年的《政府工作报告》中李克强专门强调雾霾天气范围扩大环境污染矛盾突出是大自然向粗放发展方式亮起的红灯必须加强生态环境保护我们要像对贫困宣战一样坚决向污染宣战”。解析:先综观全篇把握中心理解文段的中心意思是小欣桐遵从总理爷爷的嘱托成为绿色发展“小喇叭”;再根据上下文的提示确定要填充的内容如第二空根据“小女孩没有忘记这个约定”确答案:①除了这些李克强还在信中叮嘱她 ②这是总理爷爷与这名小女孩的约定 ③还成为了当地颇有影响力的环保宣传员(2015·兰州市高三模拟)在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴

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