高考语文（全国卷Ⅱ）二轮总复习提升训练：第四章专题二人物形象特点分析或概括力戒不准、不全Word版含解析.docVIP

1．(2015·重庆高中联考)阅读下面的文字完成后面的问题。阴影与阳光徐慧芬岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。前天因为出黑板报的缘故他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来一张凳子。人站在凳子上高了这样他就可以通过墙上的气窗看到人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃、专心张望的时候值班老师走了过来有点狐疑地问了一番后就要他赶快回家。巧的是这天夜里这一层的办公室遭窃所有老师的抽屉都被翻过连零星小钱10元钱我付了钱骑上车子就走了。骑了大约20米忽听背后有人叫。回头看那个卖西瓜的骑着重重的车子朝我追来一边招手一边叫我停。我停了车才知道我原10元钱给了他他是追来还我90元钱的！儿子你想他完全可以不管这件事要还等我找上来也不迟；他也完全可以赖掉因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日骑着笨重的车子一路追来为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看这世上谁说没有好人！要不今天这只瓜就太贵了！”父亲拍拍刚买来的西瓜又拍了拍儿子的头边叙边议。儿子停止了抽泣听得很专注。不错小蒙的爸爸是取了照片回来路上买了西瓜。但是关于10元与100元的故事是他虚构14岁少年的心里太需要阳光。(选自《新中国六十年文学大系·小小说精选》)(1)下列对小说有关内容的分析和概括