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诗歌鉴赏（一） 广州中考诗歌鉴赏题回放： 2012 月夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 （1)“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答。 (2)“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？ 2011 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 (1)诗中“幽篁”“长啸”是什么意思?请选择其中一个回答。(2分) (2)诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句，作简要分析。(4分) 2010 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （1）请找出这首词中描写出猎场景的句子。 （2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？（2分） 广州常考题型总结： 3. 4. 炼字型 　　 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 　　 提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里? 　　 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 　　 答题模式：①肯定“好”或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的语表义和语里义;③展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象;④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境 答题示例 　　　 （一） 湖 上　　 （宋）徐元杰　 　花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。　 　风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。　1.　说说诗中使用“乱”字的好处。　　 （二） 村 晚　　 （宋）雷震　　 草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。　　 牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。　　【注释】①陂（bēi）：水岸。②漪：水波纹。③腔：曲调。　1.　诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。 可以采用比较鉴赏法。　　第一步，理解所炼之字的字面意思，确定它的词性及意思。如例一的“乱”，字面意思是“杂乱”“纷乱”，兼有动词、形容词的词性；例二的“衔”“横”，字面意思是“用嘴含”“横着坐”，词性是动词。　　第二步，推想炼出“妙字”之前的“平字”，可能是什么。如例一，可能最初是“花开红树数莺啼”，例二可能是“山连落日浸寒漪”“牧童归去跨牛背”。　　第三步，比较推敲、提炼后的“妙字”比推想出的“平字”在情、态、韵等方面多了一些什么。因为古诗词炼字多在动词、形容词、数量词、虚词上做文章，所以，我们思考时，也应多从动词的动静、拟人效果，从形容词的修饰性、色彩感，从数量词的夸张效果，从虚词的表情达意功能等角度切入。如例一，如果用“数”，只说明春天红林深处黄莺不止一只。而用“乱”，则既具动感，让人眼前仿佛有黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感；又闻声音，耳中仿佛听到红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声。（朱自清《春》中“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，“闹”字与此处的“乱”字有异曲同工之妙。）例二，前一个动词，用“衔”而不用“连”，不仅在形态上更贴切，而且运用拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态；后一个动词，用“横”而不用“跨”，表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮