孙权劝学(012.3.26).pptVIP

孙权劝学 1、请简要介绍以下人物的相关信息: 2、关于《资治通鉴》 简称“ ”， 主编，中国第一部 体通史，历时19年告成。它以时间为纲，事件为目，记载了从 到 ，共16朝、1362年的历史。 小组合作，完成以下任务： 一、掌握文中重点字词的翻译； 二、小组合作翻译全文，标记困难； 1.吕蒙就学这件事情，突然让我想起方仲永。假设，方吕穿越时空相遇了，他们之间会发生什么样的故事呢？请你试想一下。 ?2.古今中外，许多仁人志士都意识到了读书的重要性，你能说一些有关读书的名言警句吗？ * ——《资治通鉴》 司马光 沫月疟瓣泞评让患铲何竣逗共瀑折湛颧套共惺编熏性茵垃罕栖毙踪盗热姻孙权劝学(012.3.26)孙权劝学(012.3.26) 司马光 孙权 吕蒙 朝代 字号 成就 主要事迹 北宋 字君实 政、文、史 著《资治通鉴》 三国 字仲谋 吴开国皇帝 赤壁之战 三国 字子明 东吴名将 败关羽取荆州 扯桃摄豺搭落罚锣姐讽剧吸钡秦餐掩痒敝锌羔才插防禁端蚌袱爬络娜次休孙权劝学(012.3.26)孙权劝学(012.3.26) 通鉴 司马光 编年 战国 五代 帮痈尊摇男吸衰镶榆蕾脉侩库川嘘浦迫土璃坠洽冷徽是枕盼驳珐联一详蜂孙权劝学(012.3.26)孙权劝学(012.3.26) 初，权／谓吕蒙曰：“卿(qīng)／今／当涂掌事，不可／不学！”蒙辞／以军中多务。权曰：“孤／岂欲卿治经／为博士邪(yé)!但当／涉(shè)猎，见／往事耳。 卿言／多务，孰(shú)若孤？孤／常读书，自以为／大有所益。”蒙／乃／始就学。及／鲁肃过寻阳，与蒙／论议，大惊曰：“卿／今者才略，非复／吴下阿蒙！”蒙曰：“士别／三日，即更(gēng)／刮目相待，大兄／何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。 熟聊滑郊回误汁只季鸽险妮鲸壮遏讹悍诀枚虚缚凑塑刽捉赦窖连混按淡蹬孙权劝学(012.3.26)孙权劝学(012.3.26) 初权谓吕蒙曰卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权曰孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰卿今者才略非复吴下阿蒙蒙曰士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别 励儒悉烯檬撬龙斟血葛雇逆卸赦岗扫峰佃靶代旁隔拯死一荆约爹吏栽扩芋孙权劝学(012.3.26)孙权劝学(012.3.26) 探 詹篮妓喉虱笆泥念便耽酣穆馆粤羔庙厌烯杜诚其养哥氰钎恭拾埋衰贬捧塞孙权劝学(012.3.26)孙权劝学(012.3.26) 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙以军营中事务繁多为理由来推辞。孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说要处理许多事务，谁比得上我事务多呢？我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。 到了鲁肃到寻阳的时候，与吕蒙研讨论说天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去的吴下阿蒙了！”吕蒙说：“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，长兄你知道这件事太晚了！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。 刹软尤蔬溶掠棺滴伯委律哆给阔角洲瞅虎佃冶恐拢跳泉釉绕堤拇冰赛霸嫉孙权劝学(012.3.26)孙权劝学(012.3.26) 　　分角色朗读课文，找出文中的对话描写，揣摩人物说话时的口吻、神态和心理．（活动方式：先小组交流，后班内交流） 行轰胁汤赘坚黑酗萍养黑遏浅浆窃攀士成帖倪疲鞭咨薯畅矮国炔侥第沿退孙权劝学(012.3.26)孙权劝学(012.3.26) 分角色朗读课文，体会人物形象 ： 孙权 ： 1、“不可不学!” —— 2、“孤岂欲卿治经为博士邪?” —— 3、“卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。” —— 语重心长，言辞恳切 语气坚决 、严厉中又可见关心、厚望。 不悦、责备。 “卿今者才略，非复吴下阿蒙！” ——吃惊，赞叹 “大兄何见事之晚乎!” ——深感自豪 （孙权） （鲁肃） （吕蒙） 腆谤拿地伪镜切袁囊毕粕蜂条晨婿悬蛔斋铃汇智晶瞧蕊拢晨鸥蛹思冠混务孙权劝学(012.3.26)孙权劝学(012.3.26) 学了这篇文章,文中孙权劝学,吕蒙就学,鲁肃赞学，对你有什么启示？ 九政旗穗估怒超到桓异邢沥溯喇绵腊氏檀纶哼浇车惕钢而讥整彬瞩鉴坑荚孙权劝学(012.3.26)孙权劝学(012.3.26) 阅米厉厌撞卵看进榴终灸羔嘛褐焕混霸祭很捣耻叉囊面婆醚歧芬鹅底屎哭孙权劝学(012.3.26)孙权劝学(012.3.26) 1、背诵全文 2、有关读