新高考化学一轮复习教师配套课件第十章化学实验基础10.4.ppt

考点二 考点一 阅读乙酰乙酸乙酯制备的实验过程,并回答有关问题。 (1)将适量干净的金属钠放入烧瓶中,为了得到小米状的钠珠,需将钠熔化,为了防止钠的氧化,熔化时需在钠上覆盖一层有机液体,下表是钠和一些常用有机液体的物理性质: 最好选用　对二甲苯　来熔化钠。是否能用四氯化碳?　否　(填“是”或“否”),理由是　四氯化碳的沸点比钠的熔点低　。? 考点二 考点一 (2)将烧瓶中的有机液体小心倾出,迅速加入适量乙酸乙酯,装上带有一根长玻璃导管的单孔胶塞,并在导管上端接一个干燥管。缓缓加热,保持瓶中混合液微沸状态。在实验中,使用烧瓶必须干燥,原料乙酸乙酯必须无水,原因是　有水时钠和水反应生成NaOH,使乙酸乙酯水解　。烧瓶配上长导管的作用是　导气及冷凝回流　,导管上端接一干燥管的目的是　防止空气中的水蒸气进入烧瓶　。? (3)步骤⑥为向混合溶液中加入饱和食盐水,其目的是　使乙酰乙酸乙酯分层析出(分层)　,写出步骤⑦实验操作的主要仪器:　分液漏斗　(填最主要的一种)。? 粗产品(含乙酸乙酯和少量水及乙酸等)经过几步操作,最后成为纯品。 考点二 考点一 (4)向分离出的乙酰乙酸乙酯粗产品中加无水硫酸钠固体的作用是　吸收水分　。? (5)精馏乙酰乙酸乙酯时需要减压蒸馏,装置如图所示。冷凝管的进出水方向应　b　口进,　a　口出。毛细管的作用是　平衡压强、提供汽化中心、防暴沸(合理即可)　。? 考点二 考点一 【解析】(1)由题意知,有机物的密度应比Na的小,且沸点比Na的熔点高才符合。(2)因钠易与水反应生成NaOH,NaOH能使乙酸乙酯水解,则原料中必须无水;烧瓶配上长导管可起到与空气充分热交换的作用,使蒸汽充分冷凝;实验必须在无水的环境中进行,故在导管上端接一干燥管防止空气中的水蒸气进入烧瓶。(3)乙酰乙酸乙酯难溶于饱和食盐水,可使生成的有机物分层,分液应使用分液漏斗。(4)无水硫酸钠固体具有吸水的作用。(5)蒸馏时,应从冷凝管的下口进水,上口出水;毛细管起到平衡压强、提供汽化中心、防暴沸的作用。 考点二 考点一 考点二　实验数据的分析或处理 　对实验数据筛选的一般方法和思路,即“五看”: (1)一看:数据是否符合测量仪器的精度特点,如用托盘天平测得的质量的精度为0.1 g,若精度值超过了这个范围,说明所得数据无效。 (2)二看:数据是否在误差允许范围内,若所得的数据明显超出误差允许范围,要舍去。 (3)三看:反应是否完全,是否为过量反应物作用下所得的数据,只有完全反应时所得的数据,才能进行有效处理和应用。 (4)四看:所得数据的测试环境是否一致,特别是气体体积数据,只有在温度、压强一致的情况下才能进行比较、运算。 (5)五看:数据测量过程是否规范、合理,错误和违反测量规则的数据需要舍去。 考点二 考点一 (1)质量为17.40 g纯净MnO2最多能氧化　　　　L(标准状况)SO2。? (2)已知:Ksp[Al(OH)3]=1×10-33,Ksp[Fe(OH)3]=3×10-39,pH=7.1时Mn(OH)2开始沉淀。室温下,除去MnSO4溶液中的Fe3+、Al3+(使其浓度均小于1×10-6 mol·L-1),需调节溶液pH范围为　　　　。? 考点二 考点一 (3)如图可以看出,从MnSO4和MgSO4混合溶液中结晶MnSO4·H2O晶体,需控制的结晶温度范围为　　　　。? (4)准确称取0.1710 g MnSO4·H2O样品置于锥形瓶中,加入适量H3PO4和NH4NO3溶液,加热使Mn2+全部氧化成Mn3+,用c(Fe2+)=0.0500 mol·L-1的标准溶液滴定至终点(滴定过程中Mn3+被还原为Mn2+),消耗Fe2+溶液20.00 mL。计算MnSO4·H2O样品的纯度(请给出计算过程)。 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 【方法指导】综合计算中常用的两种方法 (1)关系式法:涉及多步计算时使用,根据题意写出相关的化学方程式,然后根据方程式的计量数列出已知物质和所求物质的量的关系式,最后代入数据计算。 (2)守恒法:根据得失电子守恒或某原子的守恒关系列出相关的等式计算,如本题根据锰原子守恒得出n(MnSO4·H2O)=n(Mn),进而求出MnSO4·H2O的质量。 考点二 考点一 　医用氯化钙可用于生产补钙、抗过敏和消炎等药物。以工业碳酸钙(含有少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质)生产医药级二水合氯化钙(CaCl2·2H2O的质量分数为97.0%~103.0%)的主要流程如下: 考点二 考点一 (1)除杂操作是加入氢氧化钙,调节溶液的pH为8.0~8.5,以除去溶液中的少量Al3+、Fe3+。检验Fe(OH)3是否沉淀完全的操作是　取少量上层清液,滴加KSCN溶液,若溶液不出现红