张武昌教授PPT-南区英语教学资源中心.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Any way out? 學習的內容應與日常生活的素材(authentic materials) 做有效的連結。 學習相關的各類活動，應盡量能以促使學生實際練習聽、說、讀、寫各種語言技能，並能統整運用(integrative)的任務型(task-based)、並以學生為主的小組活動為主體(small group activities) 。 在學習的內容中加入真實的語料及素材: 提升學生的興趣與學習動機(例如報紙的相關報導、廣告等等 ) 。 搭捷運可以做什麼？ 搭捷運可以…… 1. 做白日夢 2. 閉目養神 3. 閱讀報紙書籍 4. 跟朋友聊天 5. 聽音樂 6. 玩手機電動遊戲 7. 傳簡訊/看簡訊 搭捷運還可以…… 8. 觀察人際互動 9. 回答老外問路 10.讓座給有需求的人 11.結交新朋友/巧遇老朋友 12.知道現在的時間與天氣 愛聽有聲書 國一生多益980分自由時報?–?2012年12月3日 〔自由時報記者王善嬿／嘉市報導〕嘉義市北興國中一年級學生林詣翔，因從小聽有聲故事書閱讀繪本，國小五年級考托福就考了一百○五分，今年九月「多益」考試，更考出九百八十分高分，讓父母親感到與有榮焉，肯定買書閱讀相較補習、學校的教學方式，孩子學得開心、效果又好。 奇美醫院放射腫瘤科醫師林奎利和太太蔡靜雯，兩夫妻就讀國一的大兒子林詣翔，今年九月報考「多益」，總分九百九十分， 考出九百八十分高分，並通過「全民英檢」中高級初試，將為複試做準備；就讀國小四年級的次子林家宇，今年多益也考出五百八十五分，相當公務人員的英語檢測中級。 愛聽有聲書 國一生多益980分 林奎利說，他和太太的英語程度並不好，雖然可以溝通、卻無法和外國友人深入交談，原本想把孩子送到國外讀書，不過聽到朋友分享打造英語學習環境的經驗，便在家中打造英語環境，培養孩子的英語能力。 從幼稚園開始，兩夫妻就將繪本、書籍擺在孩子觸手可及的地方，睡覺前，播放有聲故事書CD，等孩子能自己閱讀故事書，就購買原文書給孩子們看，家中書房的原文書就有四櫃，還有擺不下的書收藏在箱子裡。 愛聽有聲書 國一生多益980分 剛開始兩個兒子聽英語兩秒就睡著，到後來閱讀英文像中文一樣流暢，聽英語故事也津津有味，連字典都不用翻。 林詣翔念英文的方法是，先快速唸完一遍了解內容，再仔細唸第二遍，第三遍複習最愛的段落，兄弟倆把「哈利波特」等原文書翻到爛掉，打下深厚的英文基礎；次子林家宇還說，現在國文課本的筆記，他都用英文寫，因為速度比較快。 結語 我國的英語教育千頭萬緒，本文中所提及的眾多問題，各級教育主管單位事實上已在其權責內採取必要對策因應，但以目前國內英語教學的亂象觀之，成效仍相當有限。 成立一個專責的機構，進行長期的相關研究，研擬從小學到高教一體連貫的英語教育政策，制定各學習階段的課程綱要及預期達成的能力指標，審慎規劃師資需求並訂定檢核機制，研發有效的教學法與優質的教材及教學媒體，推動多元且具信度、效度的評量方式，強化教師進修管道並建立績效評鑑制度。 感謝聆聽 敬請指教 Thanks for your attention! Your comments are most welcome! * * * 高職階段的英語教育 部訂的高職課程中，每週的英文上課時數僅為兩小時，在這種「雪上加霜」的情況下，要加強英語的學習，的確有實務層面的困難。 應正本清源，除了增加教學時數、提升教師素質外，教師應配合學生的程度進行教學，必要時甚至從最基本的教起。 目前不斷地趕進度的教法及採用超乎學生程度的不合理評量方式，事實上僅會迫使原本就有學習困難的學生更感挫折，甚至放棄學習，嚴重影響下一階段的學習。 高職階段的英語教育 94年10月26日程振隆先生召開的「六十八萬技職大學生，有六十五萬沒有國中程度」記者會中，程先生展示了針對某私立科技大學大一新生英數檢測的結果。其中在英文科的翻譯試題部分，有學生將「現在幾點鐘？」寫成 ”What is watch？”；甚至譯成 ”Now o‘clock?” 高教階段的英語教育：一般大學 高教階段的英語教育，由於沒有部定的課程綱要及特定的教學目標，而一般大學的學生又缺乏持續自主學習英語的動機，畢業時英文程度比高中時更差的也不在少數。 此外，由於大學學術自主，且多數大學英語文課程之內容與教學方法都由任課教師自定，其中不少教師雖在專業學術上研究有成，卻缺乏課程設計與教學方法的新觀念，以致於教學品質參差不齊。很多學生抱怨大學英文課程內容乏味、不實用、教學方式也傳統無趣。 高教階段的英語教育：一般大學