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第一章 绪 论 第一节 心理学与护理学 第二节 护理心理学的对象和任务 第一节 心理学与护理学 心理学（psychology) 是一门研究心理现象（心理活动）发生、发展规律的科学。 心理活动（ psychological activity） 是生命活动过程中的高级运动形式，是一个复杂的、完整的统一体，可将其分为心理过程和人格两部分。 心理活动的结构 认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意 心理过程 情绪、情感过程 心理 意志过程 活动 人格/个性 人格/个性特征：能力、气质、性格 人格/个性倾向性：需要、动机、兴趣、信念、 世界观等 第一节 心理学与护理学 医学心理学（medical psychology) 1、定义 是综合国内外多种与医学有关的心理行为科学理论、知识和技术，根据我国医学教育发展的需要而发展起来的新兴交叉学科，它研究心理变量与健康或疾病变量之间的关系，研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。 神经心理学（neuropsychology） 生理心理学（physiological psychology） 心理生理学（psychological physiology） 临床心理学（clinical psychology） 咨询心理学（counseling psychology） 心身医学（psychosomatic medicine） 心理生理医学（psychophysiological medicine） 行为医学（behavioral medicine） 心理健康（mental health） 健康心理学（health psychology） 康复心理学（rehabilitation psychology） 缺陷心理学（defect psychology） 护理心理学（nursing psychology） 变态心理学（abnormal psychology） 或称病理心理学（pathological psychology） 护理学（nursing） 是一门研究与人类预防保健、心身健康有关的护理理论和技术的应用科学。 护理心理学（nursing psychology） 是护理学与心理学相结合的应用学科，将心理学知识、心理学原理和方法运用于现代护理领域，研究护理过程中护患心理活动规律及其解决护理对象心理问题的科学。 现代护理学的发展和特征 医学模式的转变与护理学的发展 心理学知识在现代护理中的作用 以疾病为中心的护理阶段 优点: 1. 护理已成为一专门的职业 2. 护士从业前需经过培训 3. 完成执行医嘱和技术操作 4. 形成了较规范的疾病护理常规 弱点: 护理只关心疾病病灶局部 以病人为中心的护理阶段 优点: 1. 强调护理是一个专业 2. 强调提供全方位的整体护理 3. 护理的工作方法是护理程序 4. 护理学形成了自身的知识体系 弱点: 1. 护理以患者为主 2. 护理以医院为主 以人的整体健康为中心的护理阶段 特点: 1. 护理已成为一门完整独立的健康学科 2. 护理已超出了对患者的护理扩展到了 从疾病 健康 从个体 群体 从医院 社区 现代护理学的发展和特征 现代护理学与心理学的关系： 都是以人为自己研究对象并直接服务于人 都属于一种自然科学与社会科学交叉的边缘学科 现代护理理论不断地吸收心理学关于人们的需要与动机、应激与应对、自我的发展与障碍等理论作为自己的理论基础 现代护理实践中积极运用心理学的干预措施对病人进行心理护理和健康教育 有关人的基本需要理论  马斯洛的人类基本需要层次论