河北省唐山市第一中学高二下学期第二次调研考试生物试题Word版含答案.docVIP

唐山一中2015-2016年度第二学期4月份月考 高二生物 命题人：姜学志 说明：1．考试时间90分钟，满分100分。 2．将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上，卷Ⅱ用钢笔或圆珠笔答在答题纸上。 卷Ⅰ 一、选择题(小题，每小题分，共分) 2．以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是（　　）A．葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分 B．若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁 C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 D．人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降 ．人在发高烧时食欲降低，感觉食之无味，其原因是（　　） A．体温升高，导致肠胃不能及时排空 B．体温升高，完全抑制了消化酶的分泌 C．体温升高，消化酶的活性受到影响D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收 ．下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是（　　）A．通过肝脏可增加或减少血糖含量B．通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2C．肾把代谢终产物不断排出体外D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞 ．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（　　）A．体液调节比神经调节持续时间长B．参与体液调节的化学物质就是各种激素 C．体液调节比神经调节作用范围广D．参与体液调节的化学物质需要体液传送 ．一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明（　　） A．高级中枢可以控制低级中枢B．排尿反射的中枢位于大脑皮层 C．下丘脑可以产生抗利尿激素D．渗透压感受器位于大脑皮层 ．下列免疫反应中，属于体液免疫反应的是（　　） A．泪液中的溶酶菌可破坏侵入人体的细菌 B．体液中的吞噬细胞可吞噬病原体 C．抗与细菌外毒素结合，从而抑制病菌的繁殖 D．体液中的免疫活性物质干扰素可抵抗病毒感染 ．下列生物或结构中，既能刺激机体产生抗体或效应细胞，又能与相应的抗体或效应细胞发生特异性结合的是（　　） ①细菌　②病毒　③花粉　④癌细胞 A．③④B．①②C．①②③D．①②③④ 10．下列关于生命活动调节的叙述正确的是 （　　） A．激素在生物体内含量较低，但有高效的生物催化作用 B．高浓度2，4-D可以抑制双子叶植物类杂草的生长 C．根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的 D．温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成 ．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（　　）A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布D．木棉树在路旁每隔5米种植 ．谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（　　） A．竞争　B．共生C．寄生 D．捕食 ．下列有关种群和群落的叙述正确的是（　　）A．种群和群落都具有典型的垂直分层现象 B．任何区域初生演替的结果都是形成森林 C．繁殖季节里，成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食 D．群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系 4．在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少。下列解释错误的是（　　）A．各营养级中总有一部分能量被分解者利用 B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失 C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量 D．能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少 ．下列最可能用于同一生物的一组名词是（　　）初级消费者，第二营养级　次级消费者，自养型生物分解者，腐生生物消费者，自养生物　草食动物，异养生物　自养生物，第一营养级　自养生物，初级消费者 A． B． C． D． 16．为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极（　　） A．缺少生产者 B．分解者很少C．没有消费者 D．缺乏必要的生活设施 1．关于生态系统成分中生物部分的叙述中，正确的是（　　） A．生产者生物B．消费者全是异养型真核生物 C．分解者只包括腐生细菌和真菌D．．蒲公英种群密度取样调查过程是（　　） ①随机选取若干样方　 ②计数每个样方的个体数目　 ③确定某一地段中的蒲公英为调查对象　 ④计算种群密度　 ⑤求每个样方的种群密度 A．①②③⑤④ B．①③②④⑤C．③①②⑤④ D．①④②③⑤ ．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中错误的是（　　）A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，若边缘有多余培养液，用滤纸吸去 D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数 ．某同学制作了小生态瓶，分析不正确的是（　　）A．该生态瓶的组成成分虽比较简单，但其群落仍存在垂直结构 B．生态瓶中生物种类稀少，没有食物链存在 C．为了保证生态瓶的正常