河南省中原名校高三上学期第一次联考生物试题Word版含解析.docVIP

一、选择题（本题共有30个小题，每题2分共60分，每题只有一个选项最符合题意，请将 最符合题意的选项涂在答题卷相应位置，否则不得分） 1．中东呼吸综合征（MERS，又称“新非典”）是2012年9月发现的一种由新型冠状病毒引起的急性呼吸道疾病，2014年埃博拉病在非洲蔓延，严重危害着人们的生命安全。下列关于中东呼吸综合征和埃溥拉病的说法正确的是 A．引起中东呼吸综合征和埃博拉病的病原体都是原核生物 B．可在人工配制的培养基上．培养埃博拉病的病原体，不能培养中东呼吸综合征的病原体 C．中东呼吸综合征的病原体的遗传物质为RNA，埃溥拉病的病原体的遗传物质为DNA D．中东呼吸综合征及埃博拉病的病原体都营寄生生活 【答案】D 【解析】 试题分析：中东呼吸综合征和埃博拉病的病原体都是RNA做遗传物质的病毒，A、C均错误；病毒只能进行活体培养，用人工配制的培养基无法培养，B错误；病毒都营寄生生活，D正确。本题考查病毒的相关知识，考查考生识记及理解能力。 B 【解析】 试题分析：结构决定功能，蛋白质的特定结构也就决定了蛋白质的特有功能，A正确；染色体解螺旋形成染色质时，DNA双链并没有解螺旋，当DNA复制或转录时DNA解螺旋，B错误；DNA双螺旋结构是DNA结构稳定性的原因之一，C正确；水绵的叶绿体的螺旋形可以发现好氧型细菌集中在叶绿体的部位，可以证明光合作用的场所和条件，D正确。本题考查教材中有关螺旋结构的相关知识，考查考生理解结构与功能相统一的理念，把握知识间的内在联系的能力。 腌制糖蒜时，由于外界溶液浓度远远大于细胞液的浓度，导致细胞大量失水死亡，蔗糖分子直接进入细胞内，A错误。只有有细胞壁的生物才能发生质壁分离现象，B错误。施肥过多导致作物大量失水，根表皮细胞细胞液浓度逐渐增大，C正确。血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，以胞吐方式排出，D错误。本题考查物质跨膜运输的相关知识，考查考生灵活运用所学知识解决生产、生活中实际问题的能力。 考点：本题考查ATP的相关知识，意在考查考生对细胞中直接能源物质知识的把握和运用能力。 高等植物有些细胞既可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸，如水淹时的植物根细胞，正常情况进行有氧呼吸，水淹时也可进行无氧呼吸，故A错误；有氧呼吸产生二氧化碳，生成酒精的无氧呼吸也可产生二氧化碳，故B错误；呼吸作用产生的中间产物丙酮酸可以通过线粒体的双层膜进入线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段，故C正确；风干的种子遇到合适的外界条件可以萌发，所以风干的种子也可进行呼吸作用，只是自由水相对少些，新陈代谢弱些，故D错误。本题考查植物呼吸的相关知识，考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 【答案】 D 【解析】重铬酸钾溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色，A错误。“绿叶中色素的提取和分离”实验中色素能够溶解在无水乙醇等有机溶剂中，可用无水乙醇提取绿叶中的色素；绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同，可用纸层析法进行色素的分离，B错误。用健那绿染色时，在光学显微镜下只能看到线粒体，但是看不到其内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴，C错误。鲁宾和卡门用同位素标记法，证明了光合作用释放的氧气来自水；卡尔文用小球藻为实验材料，用14C标记的14CO2，探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，D正确。 考点：本题考查生物实验试剂和原理的相关知识，考查考生识记及理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 【答案】B 【解析】好氧型细菌代谢类型为异养需氧型，不能进行光合作用，A错误；水绵光合作用产生氧气，光合作用强的地方产生的氧气多，好氧细菌生存条件适宜，聚集多，B正确；光合作用产生氧气多的地方不一定是有机物含量多的地方，C错误；D选项的因果关系错了，是因为水绵的光合作用速度快产生的氧气多了，才使好氧性细菌聚集，D错误。 考点：本题考查恩格尔曼利用水绵所做的有关光合作用相关实验的知识，考查考生理解所学知识的要点，进行综合运用的能力。 【答案】C 【解析】呼吸作用中，葡萄糖在细胞质基质中在酶的催化下的分解成丙酮酸，则④错误A、B错误 在叶绿体囊状结构薄膜上，水在光下分解成氧气和还原氢．还原氢为三碳化合物还原提供还原剂，则①正确．有氧呼吸作用中，丙酮酸在线粒体中在酶的催化下的分解成二氧化碳，并产生还原氢，第一阶段和第二阶段的还原氢与氧气发生氧化反应产生水，则③正确．故C正确，D错误。考点：本题考查光合作用和呼吸作用中【H】的相关知识，考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 A.①、②是由DNA和蛋白质组成的链状结构，在细胞周期中发生周期性变化 B、③是由2层磷脂分子组成的 C.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、信使RNA, RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱