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第二讲：用智慧与耐心促进孩子的成长胡治益 案例一： 一位母亲教子的故事 这位母亲的教子理念：我不相信有什么神童，我只相信孩子成长的规律是：犯错误——改正错误——再犯错误——再改正错误。在这个过程中，做家长的适时的给予点拨，做一个与孩子同行的知心朋友。 我希望儿子学得扎实，玩得痛快，而不是希望一个花环又一个花环地套在他头上。 王根读小学时就当上了少先队大队干部。由于孩子的天性，他淘气，上课老和同学说话。这些缺点被部分同学抓住，常常讽刺他。王根哭着向妈妈讨教：“可不可以找几个要好的同学去与他们算账？”妈妈摇摇头。“能不能由妈妈出面到老师那里去反映一下 ？”妈妈还是摇头。儿子说：“那就继续打击我？”母亲说：“当干部应该起到模范带头作用，还要心胸宽广。怎么去处理你自己去思考吧。”经过反复的思考以后，在学校举办的春节联欢会上，王根特意邀请曾经讽刺过他的几位同学一起唱歌。在歌声中，冰释前嫌。 哈尔滨市要在小学生中评选10个小明星，在绘画方面，无人能与王根竞争，一旦当选小明星即可赴俄罗斯参加游览。就在王根积极准备参赛的同时，母子俩得知同校还有一个家境清贫，身体状况欠佳的小女孩也想参加。而推荐名额只有一个，母亲想让儿子放弃竞争，把机会让给小女孩。于是她耐心地对儿子谈自己的想法。隔了几天，儿子想