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一样的生活不一样的人
一样的生活不一样的人生
————记录我的支教生活
有一种生活,你没有,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有,就不知道其中的。也许生活一帆风顺,也许生活有太多艰辛与困苦。在学校中的我每天在太阳的召唤下才慢慢起床。而来到支教地我每天伴着星星,踏着晨露,在天还微明时就起床。在这里我觉得时间老人的脚步好慢好慢,而我也在时间老人的召唤下第一次体会到了时间是多么重要…………那一天,是我长这么大,坐车最困难,最纠结的一次。
时光荏冉,岁月如梭,慢慢习惯了早出晚归,慢慢体会到了时间的重要性,在艰辛中学会了多。在经历了绿色如诗般的夏天、彩色如画般的秋天、白山的冬天而我的支教情感随着季的变化,自然,不知不觉的发生着改变。”总之,只要让回家就舒服了。不让回家就一直嚷着不舒服。就这样,一直吵了一中午,直到把他的父母叫来了,父母刚过来,孩子马上坐在母亲的腿上。哪儿也不疼了……班里还有一个小男孩,在学校里从不大便,总是憋着回家,有时好几天都不大便,所以经常肚子疼。只要一肚子疼,就不停的哭啊哭啊,哭着哭着就会呕吐。多次把家长叫来领着去看医生,都检查不出毛病来,无奈只得让父母单独接送他回家,结果什么也正常了。还有一次,一位孩子捂着肚子,呲牙咧嘴,满脸痛苦的跑来请假,我们问他怎么了,他哭的上气不接下气的说:“老师,我感冒了。”我笑着说:“你感冒了,捂着肚子干么?”如此多的情况总让你想也想不到,说也说不完,笑也笑不够……
困难很多,困扰很多,但看到那些渴望知识的孩子们,我相信,再多的困苦,也不会阻止我前进的脚步。学生们喜欢我,与我做朋友,让我在老师与朋友的角色中时时转换;学生们尊重我,让我深深感受到我的责任与义务。学生们偶尔也会惹我生气,让我不知所措,这让我学会了怎样教育他们我应该宽容。……面临太多的第一次,想想跟我孩子一样大的学生,我发誓一定要给他们养成最好的学习习惯。
然而,想象跟现实总是有很大的差距。孩子不像你想象的那样热爱学习,更多的情况下,是讨厌学习。虽然你说的口干舌燥,但仍然无济于事。我们班的牟翰庆和徐小惠简直就是最难缠的一对金童玉女,任你施展三十六计,他们照样充耳不闻。记得牟翰庆第一、二次没做作业的时候,我摸着他的头,好言好语的对他动之以情,晓之以理,并在全班同学面前许诺:如果他能连续一个周写作业的话,我会给他一个意想不到的小礼物,他满心欢喜的连连点头。可第二次又把空白的作业本交了上来,这次,他给我的理由是把作业本忘在学校了,所以一个字也没写。很明显他是在撒谎,我表情严厉的警告他,要是再不做作业的话,我就会请他到办公室去做,并握住他的手警示的敲了一下。下次,他把仅写了十个八个字的作业本教给我,我赶紧抓住这次机会,在全班同学的面前表杨他,可他第二天又没写作业。为了不耽搁上课,我让他到我的办公桌做作业,结果当我刚回教室是,他就偷偷的在跑到办公室外。这一次,我没有退步,而是在全班同学的面前给他的家长打电话,让他们就牟翰庆不做作业一事来趟学校。这次,我就语文作业设计了专门的家校联系本,以及专门的语文作业本,好让家长和老师一起来监督。结果,第一第二次,他草草了事的把作业完成,后来他竟把我给他专门写的作业用涂改液涂上了,仅做了一条——他已经背上来了的一首诗……
支教的生活有欢乐也有艰辛,有开心也有不顺,面对更多激情和冲动过后,落后的村庄、枯燥的生活,最主要的还是自己内心剧烈的矛盾冲突——当初美好的想象和初衷,与真正乡村支教生活的大相径庭!让我深深体会到了城乡教育的差别。学校老师对我很好,我们一起讨论功课,讨论生活。让我多了一份对于社会的新认识,让我更加明白了自己今后的路应该怎样走。学校校领导也让我感受到了家的温暖,不管是在生活中还是在工作中遇到困难,他们都会尽其所能地帮助我。生活条件差,但相同的是在这里我感受到了家的温暖,体会到了快乐与激情温度低,但取暖设施是最大问题,入冬,铁口地区下了一场雪感受最深的就是冷,办公室冷寝室冷。通常在办公室几分钟,就会感到从里往外的凉。……”“老师……”孩子们叽叽喳喳的说个不停,我只觉得鼻子酸酸的,心里难过的在也听不下去了……
时间太瘦,指缝太宽。渐渐的我已经习惯这里的工作和生活,习惯这里的山水,习惯这里的,习惯这里的味道。这里的人淳朴善良,每次遇到他们,总会给你善意的笑容,让我的心里感受到阵阵的温暖。,虽然他们在学习环境和学习能力上和城里有孩子有很大的不足,但他们是天生快乐的人他们喜欢运动,每堂下课篮球架子下面挤满了孩子,抢到球之后,时不时的会传给同学,让其他人也能体会到篮球的乐趣。喜欢唱歌,不能不说,他们是天生的歌手,男孩子的声音有粗犷豪放的,也有温柔细腻的,而女孩子的声音更是让感到惊奇,我喜欢他们的歌声,我更喜
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