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从绥化的教育现状剖析中国的教育问题中国的教育存在着诸多的问题，产生这些问题的原因方方面面。在教育的各个阶段，尤其是基础教育方面，幼儿园、小学、初中、高中，对于下一代的成长，极其关键，这里存在的一些问题得不到解决，就根本不可能得到“以人为本”的现代化的教育。本课题试图对绥化当前存在的一些教育问题进行详细的分析，并在对这一案例进行分析的基础上，试着提供一些解决当前教育问题的思路。一、国家中长期教育规划，什么是我们需要的教育1、教育的重要作用及国家中长期教育规划百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。在2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中，提出的战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。具体体现在五个方面：（1）实现更高水平的普及教育。（2）形成惠及全民的公平教育。（3）提供更加丰富的优质教育。（4）构建体系完备的终身教育。（5）健全充满活力的教育体制。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针