三一班读书活动计划.docVIP

三一班读书活动计划 ??? 书籍是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。本学期，我们三年级教研组在原有的基础上，继续开展丰富多彩的读书活动，力求增加学生的课外阅读量，养成良好的读书习惯，提高读写能力，为学生个性舒展、打造人生底色奠定基础。 一、指导思想 　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！结合学校“书香校园”活动，开展系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，提高学生综合能力，营造浓郁的读书氛围，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、阅读目标 ??? 1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 ??? 2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。 ??? 3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。 ??? 4、通过阅读，丰富学生的生活积累和语言文字的积累，以读带写，以写促读，提高写作能力。 三、主要工作。 ??? 三年级的儿童正处于从写话到习作的过渡阶段，是起步作文的关键期，在这个阶段，阅读活动尤为重要。 ??? 1、认真制定计划，定时定量定专题开展读书活动 ??? 教研组全体成员一起认真钻研，制定读书计划确定本学期的读书重点、相应措施和相关活动，并让其在计划中体现出来，使活动有计划、有步骤有条不紊地进行。 ??? 2、创建班级图书角，多方位提高读书效率 积极倡议学生把家中自己爱读的书带到学与同学们分享，营造浓郁的读书氛围。 ??? （1）及时给图书登记造册，委派专门人员管理图书，明确相关任务 ??? （2）实行定期轮换制度，提高图书使用效率，争取让学生读过图书角中的每一本图书再行轮换。 ??? （3）留出专门时间给学生读书，集体阅读，精心指导，使学生在阅读过程中，提高自己的知识素养，养成爱护图书、谦让、友爱、交流合作、不妨碍他人等良好的读书习惯。 ??? 3、传授有效方法，指导学生学会阅读 ???? 要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。 ??? ??先教给学生简单的读书方法，教师注意检查读书情况，督促学生养成良好的读书习惯。读后及时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促进学生读书质量的提高。重点强化 “不动笔墨不读书”的方法：（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。（3）写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会 ??? 4、组织开展读书活动，激发学生读书热情。 ??? 结合学校开展的读书活动，围绕读书专题，利用阅读课时间开展各种读书活动。如：“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”、“我爱读书演讲比赛”等，提高学生读书的热情，巩固读书成果?，有力地推动了读书活动深入开展。 ??? 5、读书情况及时反馈，强化学生读书成果。 ?? （1）在语文各单元检测中留出10%的量检查学生的课外阅读情况。 ?? （2）鼓励和指导学生写读书笔记，巩固和强化学生的读书心得。 四、评价方法： ??? 领导小组： ??? 组长：??? 组员：??? 1、能积极为班级图书角捐书并能主动从图书角借2、保证每天阅读时间在30分钟左右，每天中午来校，完成作业后能自觉悟进行阅读，督促学生养成良好读书习惯。???????? 3、以小组为单位，要求每一个小组办好一份高质量的读书手抄报。 ??? 4、能够根据自已的阅读情况做好读书笔记（每周两页），并写出自已的心得体会。（篇目长短不限） ??? 5、每个小组每月评选出两名读书标兵（会选好书、读书积极又卓有成效的学生）。 二、推荐书目 ??? 针对三年级的读书能力，我列出一些推荐书目，以供学生择优阅读。如《感动小学生的100个名人故事》、《小学生最感兴趣的100件事情》、《孩子一生必读的300个寓言故事》、《365夜童话》、《感悟童心的300个亲情故事》…… 三、本学期必背古诗： 《望天门山》、《春日》、《饮湖上初晴后雨》、《静夜思》、《春晓》、《九月九日忆山东兄弟》、《咏鹅》、《夜书所见》、《望庐山瀑布》、《回乡偶书》 ??? 总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！ 第一，树立一个信心：我能我行 自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有