我国古代的车马供参考学习.docVIP

[科目] 语文 [年级] 高三 [文件] jiaoan77.doc [标题] 我国古代的车马 [关键词] 说明文/教案 [内容] 一教法建议【抛砖引玉】??? 本文介绍的是今人不甚熟悉的古代的车马，但由于介绍层次有序，行文通俗易懂，说明详细明了，注释详尽清楚，更配有插图，所以也浅显易学。怎样更加直观，加深印象，激发学生学习兴趣呢 ? 可以把绘画带入语文课堂促教学，抓绘画为突破口。??? ( 一 ) 先要求学生预习阅读时先不看附图，根据课文介绍与说明，试画出“古代车马图”：??? ( 二 ) 再对照课文上古代马车的俯视、侧视图，要学生用自己的语言作概要述说：??? “舆”、轼、”是古代马车的车厢部分，乘人的装置。“牙” ( 从侧视图上看“牙”是指车轮的外周；但是课文第5段没有提到“牙”这一名称，只是说：“车轮的边框叫辋；据《释名·释车》上解说：“辋，罔也，罔罗周轮之外也”；可见“牙”和“辋”实指同一部件。我们不妨叫学生在侧视图上“牙”的旁边添上一个“罔”字，为疏理课文作一辅垫。“辐、毂”是古代马车的车轮部分。“轴、軎”是古代马车的车轴部分。怎样使车轮装牢在车轴上呢 ? 请看俯视图中“軎”上的那个小孔，插进销子车轮也就不外脱了。这个“销子”古代叫做“辖”，也是车轴的组成部分。于是，也应该在小孔旁添注“插辖孔”字样。“辕 ( 俯视图当中的一根竖木也是辕，