教师家并非新鲜事.docVIP

教师家访并非新鲜事，而是老话题。然而好传统必须继承发展。凡是负责任的教师，历来都重视家访工作，把家访看成是勉励优秀生，转化可塑生中不可忽略的重要环节。 我长期在乡镇中学任教，而今将满六十花甲，教书育人几十年，先后做了不少家访工作。尤其是在兼任班主任职责期间，始终与学生家长保持着密切的联系，从而得到家长们的积极支持，大力协助。同时在家访中也积累了不少心得体会，并让我难以忘怀。不妨谈谈吧，与大家共勉。但愿对年轻有为的新教师尚的些小的参考价值。 我总的体会:教书育人是一项艰巨而细致的工作。要做好这工作，单纯依靠学校老师显然是势单力薄，务必取得社会的广泛支持，尤其是学生家长的紧密配合;因此，教师家访是必要的。学校老师的做法若能得到各位家长的理解认可和协助，那我们做起工作来，就会顺手得多;效果也就好得多。所以家访一事忽略不得。 有些学生原来生活懒散，上课仿佛心不在焉，但通过家访往往能收到明显效果。如大麻下街吴嫂儿子阿彪，初一成绩欠佳，直到初二下学期真正想读书了，成绩便一再往上跃，终于考上梅县东中，接着考上深圳大学，成了国家人才。 老师有去家访，家长非常高兴，说是老师看得起他，认为这是老师对他子女的关心爱护。 有一回，我和尤显良老师到麻西兰尤坑家访，到了山脚下还要爬几百米的山岗路，汗水湿透了我的衬衫，曾绍泉的家长很受感动，同时还得到周围群众的好评。于是我这班主任工作也就好做得多。曾绍泉也终于考上了高一级学校。功夫不负有心人，家访理当不辞辛劳。 那是好几年前的事了，大麻裕洲龙腾背有一学生开学 了还没来报名读书，通过家访才知道他原来经济有困难，拿不出学费，于是我便亲自带他到学校财务室找会计管宝忠老师签名担保。让他能继续读完初中。那学杂费直到他出门打工有了钱才送来还我。我以此为例，并非为了炫耀。而是想告诉大家:老师要去家访，才能了解情况，才能把工作做在点子上，让问题得到解决。 常去家访，既与学生家长增加了相互了解，又加深了彼此情感，相互信任。还能解决不少实际破万卷我们何乐而不为呢? 这几年电话手机普及了，许多老师便以打电话代替了登门家访。当然老师与家长经常有电话联系是好的，充分发挥先进通讯联络，既快捷方便，又节省时间。但有些事情电话里三言两语讲不清，况且面对面屈膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。建议老师们有时间不妨到学生家里走一走、看一看。有事没事都不能可去，不要等到出了问题才去，把它当作是走亲访友。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“親”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以我们老师若能和学生家长打成一片，感情亲切融洽，那么家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作才能得到心应手。所以我一直都重视家访工作，从未借故推诿，这两年，我的教学业绩之所以能得到学校领导的认可，其中一个原因就是仍然有去家访，得到家长 的信任和支持。 而今，电视和交通都很方便，几乎家家有电话，村村通公路，我们已完全有条件把家访工作做得更广泛，更出色；使家长们更为满意。 ???总而言之：要把教育搞上去，家访工作的确不容忽视。好传统应该继承发扬。 （本文获校评比一等奖） ? ? 家访也要讲究方法 大麻中学 刘爱华 开学时，一位郭姓家长带着孩子来报名，闲聊时他说他的女儿以前在这所学校读书时就曾有老师来家访且曾开过家长会，现在他的女儿已经考上了重点大学。“家访”的做法很让他怀念，因为老师和家长双方都能借此全面了解孩子在家里与学校的情况，这样会更有利于孩子的成长。而他的这个孩子现在上高中一年级，可老师却从未家访过，很难了解孩子的学习情况和在校表现。郭先生还表示说“我也是从学生时代走过来的，我知道家访对老师更全面地了解学生，对家长更全面地了解自己的孩子是多么重要。” 多年的经验告诉我，家访是家长与老师互动最好的方式。上门家访是老师、家长与学生面对面地交流。3月18日是全县的教师家访日，我和黄宇威主任、江坤富老师、何金山老师到班上的黄某、叶某、郭某等四位同学家里去访问，一直到傍晚才回到学校，取得了良好的效果。下面是本人家访的一点体会。 一、事先充分了解家访对象的信息 首先家访时要事先告诉学生知道，并转达家长知道，不会到时家长因各种原因不在家。其次要准备好所访学生对象的资料，主要是他在学校的表现和学习情况，清楚地掌握学生的优点和缺点，该谈什么，怎样谈。到时才能有条有理，一五一十把学生情况反馈给家长，这时家长觉得老师工作细心，很负责任，听起来肯定认真。最后还要了解家长的情况，不同层次的家长会有不同的心态。家长对于你所谈的内容会做出什么反映都要有充分的准备，不能随性所致，导致到了学生家不知道说什么好，毫无头绪。学生黄某是本学期从平远中学转入的，原先其父母在平远工作，后回到老家做生意，留下黄某一个人在平远中学上学，星期休息时到亲戚家