教师劳动的特点课品.pptVIP

讨论： 谈谈你对“教师是园丁”的理解？ 教师劳动的内涵？ 教师劳动的特点 教师劳动的复杂性 教师劳动的示范性 教师劳动的创造性 教师劳动的专业性 教师劳动的复杂性 原因： 教师劳动的对象是发展变化中的，主要是未成熟的“人”； 教师的工作任务是多方面的； 教育过程是复杂的； 影响学生发展的因素是广泛的。 教师劳动的示范性 原因： 教育的本质特点决定； 青少年学生的重要学习方式：模仿。 名言： “教，上所施，下所效也。” “师者，人之模范。” “学为人师,行为世范”。 教师劳动的创造性 原因： 教育对象的特殊性； 教育情境的复杂性； 教学活动的偶然性。 例子： 孩子们的音乐测试刚结束, 原来准备给孩子们上一堂网络欣赏课, 可窗外电闪雷鸣, 多媒体网络可就不敢使用了。我在思索着该怎么办?片刻之后，突然灵机一动:“就让孩子创作关于暴雨的儿歌! ” 当我告诉孩子们这节课是创编课时, 孩子们更加兴奋起来。我拿出十分钟的时间, 要求他们歌词、旋律都可以自己创作, 当然也可以两人合作。我刚说完，班里的小钢琴家牛锦清急切地举起手。 “老师, 我会弹布格缪勒的《暴风雨》, 我想为大家演奏一下, 可以吗? ”我微笑着点点头, 小姑娘很有大家风范, 从容地走到电子钢琴前, 先是一阵“ 小弦切切如私语”, 接着小手灵活快速地弹奏起来,“ 大弦嘈嘈如急雨”