文言文 词类活用供参考学习.docVIP

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文言文 词类活用供参考学习

语法知识概述 词类活用。 动词的语法特点。 名词用作动词。 使动用法 意动用法 为动用法 对动用法 使动用法和意动用法的辨识 名词作状语 其他 编排说明:利于总结各种用法的特点及技巧 语法知识 词类活用 什么是词类?——是根据词的语法意义和语法功能而划分的词的类别。 古代汉语与现代汉语词类划分基本一致。 古汉语也有:名、动、形、数、代、副、介、连、助、叹、拟声词等等。 什么是词类活用?——汉语中某些词在特定的语言环境中,临时改变它的基本功能,在句子中充当其它词类,词的这种灵活运用便是词类活用。 词类活用和词的兼类不同。 ①词类活用是临时、偶然的用法,一旦离开特定的语言环境,原来属于什么词类,仍属于原有词类。 ②词的兼类则不同,它是词义引申发展的结果,各种用法是其自身所固有的。如,a诸﹛之于;之乎﹜b盍:“何不”等 名词、形容词、名词性(词组)短语都可活用为动词(使动、意动)。 如:a策蹇驴,囊图书。(分别是“用策赶”和“用布袋装”之意) b皆少之。 (形作动。“轻视”) c衣冠而见之 (名补作动补。“穿好衣服呆上帽子”) 介绍动词的语法特点 动词的前面一般都能受副词的修饰。如“[不]生、[没]完成” 动词一般都能带宾语。(“动+宾”结构) 动词的前面一般可以用能愿动词(助动词)修饰。 (欲、可) 动词(谓语)后面可以跟介宾词组 中间用“而”连接,组成连谓结构。(“而”为并列关系的连词) 衣冠而见之(穿戴好衣服) 所+动词,构成所字结构。 “衣食所安,弗敢专也” 骈句对应部分,词性应相同。 具备以上用法之一的词,即为动词。 名词用作动词 名词活用作动词后,就具有动词的语法特点,不再表示人或事物,而是表示,与这个名词有关的动作、行为。例如: ①沛公欲王关中,使子婴为相。 (王:名作动,为王,作王) ②籍吏民,封府库,而待将军。 (籍:名作动,登记) ③赵王之子孙侯者,其继者有在者乎。(侯:名作动,封侯) 普通名词用如动词。 ①范增数目项王。[副(数)+目+宾(项王)] ②左右欲兵之。[助动词(欲)+兵+宾(之)] ③假舟楫者,非能水也,而绝江河。 ④馆于虞。 ⑤衣冠而见之。 ⑥驴不胜怒,蹄之。 怎样确认名词等活用为动词。((一)、意义,(二)语法结构) 从意义方面考察:某个名词、名词性词组(形容词或数量词)在意义上已不再一般地表示原来的意义,而是表示与它相关的行为变化,就要考虑它们活用为动词。[数目项王] 即:要结合上下文义来了解这些词或词组表示为什么意思。[“兵之”不是“兵器的”,“衣冠而见”不是“衣冠见”] 分析该词(名、形)的语法地位。即:是否具备了动词的语法特点(见前面“动词的语法特点”) 如: 日渐暮,[遂]前其足——“伸向前方”。 方位名词用作一般动词。 将表示某方位的名词按动词的语法规则使用,表示该方位的行为变化。如: 秦师遂东。 译:秦国的军队终于朝向东方开去。 江水又东。 ③奚以之九万里而南为? 名词活用为动词的 基本规律,大致有下列几条,可作为识别名词活用为动词的参考。 名词后面若有代词,则这个名词多用作动词。如:1②即是。 名词后面连用同一名词或别的名词,如果这个句子没有谓语动词,则其中有一名词往往用作动词。如:1①即是。 名词前名词前若有能愿动词,则这个名词往往用作动词。如:1②、1③即是。 名词前面若有副词,特别是否定副词,则这个名词必定用作动词。如:1③、2①②。 名词前面或者后面若有介宾结构,则这个名词必定用作动词。如:1④ 又如:a晋师军于庐柳 B吾不能以春风风人,吾不能以夏雨雨人,吾穷必矣! 连词“而”常常连接前后两端的动词,如果“而”有一端是动词,另一端是名词,这一名词往往活用为动词。 如:1⑤、2③ 名词前面若有助词“所”字,则这个名词用作动词。 如:1⑥。 使动用法 使动用法:是一种特殊的动宾关系。其动词和宾语的关系,需要用“(主语)使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。可分为动词的使动用法、形容词的使用用法和名词的使动用法。 凡是由使动动词构成的句式,都是兼语句式(就是前一个动宾结构和后一个主谓结构套在一起。动宾结构的宾语兼作主谓结构的主语。即“主+谓+兼+谓+宾”或“主+谓+兼+谓”这样的句式。 古代汉语表示使动意义的动词有“使、另、遣、召、拜”等。 句中直接出现使动词。如: 帝感其诚,命夸娥氏二子负二山。 令女居其上。 2、在古代汉语里,有另外一种表现方式,它可以不用“使、令”等动词,而用活用为动词的名词或其它别的词来代替,把代替它的词放在宾语前面,构成“主+谓+宾”的结构形式,从而简化了“主+谓+兼+谓+宾”或“主+谓+兼+谓”的句式 ,而所表示的意思却完全一样。表示“使宾语成为

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