四川省富顺县第三中学高二数学 2.3 变量间的相关关系学案.docVIP

四川省富顺县第三中学高二学案：2.3 变量间的相关关系 【学习目标】 1.通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识变量间的相关关系. 2.经历用不同估算方法描述两个变量线性相关的过程，知道最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程. 【重点难点】 重点：作出散点图和根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程 难点：对最小二乘法的理解。 【导学过程】 （一）自主学习 （预习P84—P91 6分钟左右） （二）小组合作学习 （8分钟左右） 1.举例说明函数关系为什么是确定关系？ 2.一个人的身高与体重是函数关系吗? 3. 相关关系的概念： 4. 什么叫做散点图？ 5.回归分析，（1）求回归直线方程的思想方法；（2）回归直线方程的求法 思考：考察下列问题中两个变量之间的关系： （1）商品销售收入与广告支出经费； （2）粮食产量与施肥量； （3）人体内的脂肪含量与年龄. 这些问题中两个变量之间的关系是函数关系吗？ （三）课堂学习整合 (18分钟左右) 1.相关关系： 自变量取值一定时，因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系，叫做相关关系。 【说明】函数关系是一种非常确定的关系，而相关关系是一种非确定性关系。 思考探究： （1）有关法律规定，香烟盒上必须印上“吸烟有害健康”的警示语。