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谈谈教师的专业成长 陈 彤 教师是什么? 人类灵魂的工程师 蜡烛、春蚕 园丁 人、社会人 教师为什么要追求专业发展？ 为了学生、为了每一个家、为了民族、为了祖国 为了生活的更好 为了追求人生的价值 参加县领雁工程小学数学骨干教师培训班意味着什么? 意味着你们已经进入全县小学教学的前沿队伍。 意味着机遇正在来临。 如何磨练自己，把握人生，已成为一个重大的人生课题。 借此机会—— 向大家介绍我的一些成长经历； 与大家探讨专业成长中的困惑； 希望能对大家有所帮助。 回顾成长历程---我的1991--1999 思路决定出路 力度改变人生 难忘的1991--1999 富有个性的领导 丁闽方校长---难得糊涂 徐伟东校长---敏捷与热心 赵力乾校长---从另一个角度看 难忘的1991--1999 难忘的老师 吴竹仙老师的亲和力 胡仲仙老师的梯度教学 朱俊松老师的练在刀口上 朱福仙老师的花 朱小爱老师的教书要“活” 应建军、马勇胜、陶森老师的多才多艺 赖淑婉老师的敬业 …… 我的1991--1999 选择（思路） 体育运动会; 数学与常识; 教师与公务员; …… 我的1991--1999 困难 困难=成功 我的1991--1999 机遇 机遇给有准备的人; 准备越充分机遇越大,反之越小; 我的1991--1999 我的成长 92年见习期优秀学员/数学论文县二等奖; 93年指导学生