人的全面发展与人类道德理想兼论世纪德育的改革与创新.docVIP

人的全面发展与人类道德理想－－兼论21世纪德育的改革与创新 ???? ??? 江泽民同志在纪念建党80周年重要讲话中指出：“我们建设有中国特色社会主义的各项事业，我们进行的一切工作，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，同时又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。我们要在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上，不断推进人的全面发展。”（江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》）江泽民同志的这一论断，为开创我国21世纪的学校德育工作指明了方向，提出了任务。 ??? 一、德育要努力张扬人追求崇高的天性 ??? 追求崇高，是人的天性；而崇尚至善至美的理想人格，则是人类道德理想与审美理想的最完美统一。因此，德育应从张扬人追求崇高的天性出发，去推进人的全面发展。 ??? 我们知道，道德理想是人们行为的最高标准的集中体现，也就是道德上的理想人格，即一定的道德理想、道德原则、道德规范的人格化。它是指道德上的完美典型，是一定的道德理想、道德原则和道德规范集中地体现在一定的具体的人的身上，这种人也称之为理想人物。道德理想有两方面的涵义：一方面，是指一定的道德原则和道德规范的概括与结晶，或者是一定的道德原则和道德规范的结合与融合；另一方面，是指由于这种概括与结晶或者结合与融合，往往体现在一定社会和一定阶级的理想人物身