高密三中数学人教B版必修4：1.2.4三角函数的诱导公式2导学案Word版缺答案.docVIP

§1.2.4三角函数的诱导公式（2）（课前预习案） 班级：___ 姓名：________ 编写： 一、新知导学 α与 公式四 = 　　　　　　= 　　　　　　= 　　　　　　 2. α与以-α替代α可得另一组 = 　　　　　　= 　　　　　　= 　　　　　　 α与 1.填空 （1） （2） （3） (4) 2．若，则 3.已知tanθ＝2，则＝(　　) A．2 B．－2C．0 D．  二次批阅时间 备课札记 学习笔记 §1.2. 4三角函数的诱导公式（2）（课后拓展案） A组： 1.若f(cosx)=cos2x，则f(sin15o)的值为（ ） A. B. C. D. .已知α为锐角且，tan(π+α)+6sin(π+β)-1=0，则sinα的值是（ ） A. B. C D. 3. 已知cos＝a，|a|≤1，则sin＝________.B组： 已知α是第二象限角，且cos＝，求的值． 教后反思（学后反思） 例3. 已知，求的值。 跟进练习：。 四、当堂检测 1.设A、B、C是三角形的三个内角，下列关系恒成立的是（ ） A.cos(A+B)=cosC B.sin(A+B)=sinC C.tan(A+B)=tanC D. 2. 已知sin(α－)＝，则cos的值为(　　) A.　　　　　　B．－C. D．－ 化简··＋sin(－θ)的结果为(　　) A．0 B．1C．2 D. 4.若，则角α的集合为 　 如果f(sinx)＝cos2x，那么f(cosx)等于 备课札记 学习笔记 §1.2. 4三角函数的诱导公式（2）（课堂探究案） 学习目标：1.角的正弦、余弦的诱导公式及其探求思 路，并能正确地运用这些公式进行任意角的正弦、余弦和正切值的求解、 简单三角函数式的化简与三角恒等式的证明 2.通过公式的运用，了解从未知到已知、复杂到简单的转化过程。 二、学习重难点：运用诱导公式求出任意角的三角函数值. 与角的终边关于____对称，由单位圆性质可以推得： （公式四） 2、利用公式一到公式四如何证明角的正弦、余弦的诱导公式？ 写出证明过程。体现了什么数学思想？ 3、怎样记忆诱导公式？ 三、典例分析 例1.求下列三角函数值 （1） （2） （3） （4） 跟进练习1：（1）sin(-1200o)= ；（2）= ； （3）sin570o= ； （4）= 。例2.下列三角函数到之间角的三角函数 （1）（2）（3） 跟进练习2：下列三角函数到之间角的三角函数 （1）（2）（3） （）