信息时代不能忽视的家访.docVIP

信息时代，家访家访，就是老师到学生家中访问。在过去，家访以一种温暖体贴的姿态，是维系教师、着电话、等现代通讯手段以及交通工具的普及，传统的家校联系方式——家访逐渐被家长会、电话联系等方式所取代。有事通知家长到学校，成为老师们联系家长，配合教育学生的首选。信息时代、网络时代的到来，家访开始面临诸多的难题。登门家访似乎已渐渐地被人忽视了。其中，有老师的无奈；有家访本身的误区；还有诸多被寄养，隔代抚养的留守儿单亲家庭学生等客观问题。有这些情况使得家访逐步开始由人访变成机访，真正上门拜访的减少，电话、短信、网络、联系卡等联络方式增加传统的教育教学方式，是现代化的通讯设备和手段所无法取代的。不论是利用电话、手机短信还是利用网络发布学生信息，只能作为学校和家长双方保持沟通和交流的辅助手段，二者都不能完全代替家访。因此，笔者认为，还是多一点家访为好，这不仅有体现了人与人之间的一种尊重、理解和关爱，更有利于对学生的教育，同时也将使老师本身的素质和修养得到提高信息时代，选择什么样的家校联系方式？这一问题同样学产生过困扰，引起广泛的议论每次考试，难得有学生家长主动到学校来问一问孩子的情况。当学校需要邀请家长到学校来的时候，家长也常常回答不在家或没工夫；召开家长会的时候，最多只到一半，大部分也是爷爷、奶奶。直接管教子女的时间少了，很多家庭是由年老的祖辈在家照看着孩子。父辈由于离别而宠爱孩子、祖辈因隔代