28尺有所短_寸有所长要点.ppt

一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。 教学反思 本课的教学，既关注内容的表达，有关注写信的格式，在内容方面，我着重指导如何在写信的过程了表达自己的烦恼。并切仿写自己成长路上的一件事！在教学回信部分时，我着重指导如何针对来信的内容进行回信！并利用园地七里的写给知心姐姐的一封信，让学生当知心姐姐来写回信！两封信练下来，学生对写信的格式不仅了解，也得到了巩固，虽然本课花的时间多点，但本单元的习作目标也完成了！ * 1.张国强同学写信给柯岩，目的是什么？ 向柯岩请教，希望摆脱困境。 2.张国强同学遇到了怎样的困境？ 张国强在作文比赛中获奖后，他感觉同学们因为 嫉妒疏远了他，他感觉很寂寞。 柯岩，著名女作家、诗人。全国政协委 员，中国作家协会主席团委员。代表作： 《娃娃店》《双双和姥姥》。 1.柯岩是否认同张国强同学所说的同学因为成绩被超过而疏远他？ 2.为什么说问题出在张国强同学身上？ 张国强平时朋友多，与人和睦相处 + 不可能同时嫉妒 用我的例子说明：骄傲使人摔跟头 尺有所短，寸有所长 柯岩老师： 您好！ 我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我 不认识你，但还是想冒昧的给你写封信，向您说件事情儿。