2、古诗两首课品.pptVIP

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  • 2017-02-05 发布于江苏
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2、古诗两首课品

我还知道课外描写春景的诗歌 名句:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 此句描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖,跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地,仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花挠头犹豫、不知所措的儿童。 名句:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 小组合作想象表演这一场景,并试着编一个小故事。 * 2.古诗两首 枯黄 光荣 住宿 徐徐 篱笆 稀疏 未来 kū rónɡ sù xú lí shū wèi 枯黄 光荣 住宿 徐徐 篱笆 稀疏 未来 枯 篱 荣 徐 店 追 未 疏 烧 菜 宿 草 唐·白居易 离离 原上 草, 一岁 一枯 荣。 野火 烧 不尽, 春风 吹 又生。 离离 形容野草茂盛的样子。 岁 年 尽 完 生 生长 荣 茂盛 借助老师提供的注释,试着自己说说每句诗的意思。 离离原上草, 一岁一枯荣。 哪张图是枯?哪张图是荣? 野火烧不尽 春风吹又生。 诗意: 原野上茂盛的小草, 每年的秋天枯死,第二年春天又长得茂盛。 野火不管怎么烧也烧不完, 只要春风一吹,小草又重新生长。 野火为什么烧不尽? 表现了野草

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