初三下册知识点总结育才中学唐翠红.docVIP

初三下册知识点总结 第8课 热爱科技 崇尚科学 一、为什么我们现在的生活与科技息息相关？ 1.丰足的衣食，舒适的住行，是人类最基本的追求。科技使人们的愿望变成现实。 2.新科技产品的不断问世，极大的提高了人们生活的科技含量和生活质量。 3改变着人们的生活观念和生活方式。（判断） 二、当今世界科技进步的表现？ 以信息科学、生命科学为标志的现代科学技术突飞猛进，网络技术、克隆技术、基因技术、纳米技术、航天技术等高新技术竞相涌现。 三、为什么要增强科技意识？ 1.科学技术是第一生产力。在今天，计算机等高科技企业的迅速成长，极大地提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产效率大大幅度提高，有力地带动了动了整个国民经济的发展。高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。（判断） 2.科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及为人类创造了巨大的精神财富，它为人类提供了新的传播思想文化的手段，对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，促进社会主义精神文明建设具有重要作用。 3.人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。一部人类文明进步史，就是一部科技进步的历史。随着知识经济的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定会继续为人类文明做出更大的贡献。 4.一个国家的科技发展水平和公民的科技素养，直接关系到民族的强盛和社会的进步。 四、青少年如何提高科技素养？ 作为祖国未来的建设者，我们青少年学生应增强科技意识，了解现代科技的发展状况，积极参加科技活动。努力学习和掌握现代科学技术，养成爱科技、学科技和用科技的良好习惯，提高自己的科技素养。 五、迷信的危害？（判断） 1.迷信是愚昧无知的产物，是与科学根本对立的。 2.迷信活动不仅骗钱害人，麻痹人们的思想，动摇人们的信念，败坏社会风气。影响社会安定，而且阻碍科学的发展。 3.形形色色的现代迷信，打着“科学”的旗号，利用科学手段，蒙蔽群众，其诱惑性和危害性更大。 六、青少年怎样崇尚科学,反对迷信？ 1.科学是战胜迷信的有力武器 2.要相信科学，学习科学，培养科学精神和科学态度，消除愚昧，改变无知； 3.要宣传科学，远离迷信，不参加迷信活动； 4.要捍卫科学，高举科学的旗帜，学会用科学去戳穿现代迷信的骗人伎俩，同形形色色的迷信活动作斗争。 第9课 走创新之路 一、为什么科技发展靠创新？ 1.创新是力量之源、发展之基，科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新。 2.与时俱进是时代发展的要求， 不断创新是当代科技发展的主旋律。 3.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 4、创新对于我们尤为重要，一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。反之，思想僵化，墨守成规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。 二、为什么创新离不开好奇心？好奇心与科技创新有什么联系？ 1.好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。 2.生活中，好奇之心人皆有之，但并非每个人都能有所发明创造。只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。（判断） 三、怎样才能有创新的思维？怎样让创新思维闪光？ 让创新思维闪光 1.善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。善于观察、留意生活中的种种现象，并寻找原因，才会有所发现。（判断） 2.想象是创新的先导。要开发自己的想象力，展开想象的翅膀，首先要“敢于想”，敢于“异想天开”、其次要“能够想”、最后要“善于想”。（判断） 3.求异思维是孕育一切创新的源头。求异思维的核心是“疑”，由生疑到存疑，到质疑，到新发现、新发明，学会独立思考、多问几个为什么，敢于对权威提出质疑。 四、怎样创新学习，勇于实践？青少年怎样才能具备创新能力？ 创新学习，勇于实践 1.先有“厚积”而后才能“薄发”。进行创新，离不开基础知识的积累。中学生应重视科学文化知识的学习和积累，为创新奠定坚实的知识基础。 2.科学文化知识的学习也需要创新。创新学习方法，乐于探究，勤于思考，构建合理有效的知识结构，提高学习效率，才能逐步培养起创新精神，提高创新能力。（判断） 3. 提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。开展一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，以便为将来的“大发明、大创造”打下坚实的基础。 4.我们要响应时代的呼唤，站在时代的前列，高唱创新这一时代的主旋律，培养自己的创新意识，提高以自己的创新能力，满怀豪情地准备迎接新的挑战。 五、怎样创新?（怎样搭起创新的桥梁？） 搭起创新的桥梁 （一）让创新思维闪光 1.善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提