开题报告我国高校高水平运动员就业现状及对策研究.docVIP

本科毕业论文 开 题 报 告 题 目我国高校高水平运动员就业 现状及对策研究 开题报告 我国高校高水平运动员就业现状及对策研究 一、选题的背景与意义 （一）选题的背景 高校高水平运动队是我国培养优秀体育人才体系的重要组成部分。至1987年我国首次确立57所招收高水平运动员的试点院校以来，2010年教育部批准试办高水平运动队的高校己达268所。高水平运动队纷纷在高校建立，这样的模式不仅可以为高水平运动队的职业发展提供更为广阔的土壤，而且有利于社会资源的充分利用，有利于高水平运动员培养的可持续发展，有利于进一步提升校园的文化内涵。 接收高水平运动员的各高校在高水平运动员的招生管理、学籍管理、学习训练、竞赛制度方面都不尽相同，但普遍存在的一个问题就是高水平运动员入校后，由于学训矛盾得不到科学地协调，职业生涯规划难以深入开展，有待进一步探索。高校高水平运动员的就业问题已成为社会繁荣发展中一个急需关注的重要问题。 （二）选题的意义 本文通过对我国高校高水平运动员就业现状的分析，从社会、高校、自身三个方面总结出,影响高水平运动员就业的因素，分别总结出宏观、中观、微观三个层面上促进高校高水平运动员就业的对策。本课题不仅有利于缓解我国高校高水平运动员的就业压力，也有利于高校体育教育改革，更有利于高水平运动的自身发展和人生规划，使他们能更快、更好地融入社会具有重大意义。 1.新形势下普通高校高水平足球运动员社会化安置的需要 普通高校高水平运动员的社会化安置是中国急需解决的重大课题。“体教结合”模式作为普通高校高水平运动员安置的先导措施，已从加强运动员文化素质和综合能力以便更好地适应社会生存和发展的角度走出具有重大创新意义的一步。 2.新形势下我国高校高水平运动队健康、可持续发展的需要 毕业时，运动员和普通高校学生一样要面对就业问题，那么传统的模式是无法确保高校足球运动队能够吸引到更多“好苗子”的。“成绩”决定了高校在体教结合这条路上能走多远，高校高水平运动队如果没有成绩则得不到学校的重视，没有成绩更得不到来自社会的资金支持，结果自然是距离健康和可持续发展越来越远。解决高校高水平运动队可持续发展，关键还是从根本上解决运动员的就业难题. 3.新形势下遵循教育、体育规律的需要 运动员作为大学生首先是学生身份，所以他们应当同时完成国家规定的学习任务。在运动员培养过程中，必须遵循体育和教育两个规律。在保证运动员拥有接受高等教育的同等机会的同时，提高大学生运动员所接受高等教育的水平。这样他们成为时代所需要的复合型人才。竞技体育与教育的结合也是历史发展的必然趋势。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题 （一）研究的基本内容 1.国内研究现状 我国学者对高校高水平运动员就业问题的研究主要集中在以下几个方面：第一，对我国高校高水平运动员就业安置的研究。第二，对我国高水平运动员就业制度、保障体系的研究。第三，对影响我国高水平运动员就业因素的研究。第四，对高水平运动员就业对策的研究。 在对高校高水平运动员就业安置的研究中，代表作者及观点有： 张宜龙在《论新时期退役运动员再就业现状及途径》一文中，对江苏省1999年以来退役运动员的去向进行了统计，结果表明，现阶段优秀运动员退役后面临着读书和再就业两种选择。政策性安置、自谋职业是其实现再就业的主要途径。有研究表明，退役运动员的去向则大致可分为出国援外、从教、上大学、经商、公务员和其它，且每年的去向呈不规律变化。大多数运动员退役后要从事体育工作。体育行业可提供给退役运动员的就业渠道大致有下几类：一是退役当教练；二是做体育教师；三是在体育行政和事业部门任职；四是进入企业尤其是健身俱乐部或大型健身场馆当教练；五是自主创业。曹景伟在《21世纪普通高等学校高水平运动队的发展机遇》中对26105名退役运动员的调查显示，其中仅有12. 5%的运动员进入高校继续学习。可以看出，要从根本上解决运动员的就业安置问题不能仅依靠体委的力量，还必须要探索新的运动员培养模式，寻求新的培养对策，促进运动员综合素质的全面发展。 在对高校高水平运动员就业制度、保障体系研究中，代表作者及观点有： 樊钉在《变革中的中国大学生就业制度》的研究中，从就业制度自身纵向历史变化和横向影响就业制度的其他因素两个维度，描述了就业制度及其制度管理体系的基本情况。并对以往相关研究中尚未发现、己发现但尚未形成系统化的各种制度化、非制度化管理因素进行了系统的整理，并进行了初步的改革远景分析。程延园等的《毕业生就业协议制度研究》一文，通过对毕业生就业协议功能的分析，剖析了我国目前就业协议实际存在的问题，研究了就业协议与我国劳动合同制度的矛盾。易文波从高水平运动员就业保障的角度对我国高校