高三主题班会：放飞理想-重点.ppt

高三，使人生最富色彩的季节。天高云淡，阳光普照，然而最多的还是风雨交加，有时甚至异常猛烈。 在狂风骤雨中，我们学会了欣赏与品评。在狂风中，充满美丽，骤雨中溢满情趣。我们将全部身心投入其中去找寻心灵的归宿，伴随而来的是困惑，迷茫和寂寞。走过之后，再回头审视，却无意间发现，竟已谱写出一曲完美的乐章。从此我们懂得了什么叫做“阳光总在风雨后”。 高三人总在为着一个目标而奔跑，一个坚定的信念在心中支撑，一个美好的愿望在心中驰聘。感慨今日长樱在手，试问何时缚住苍龙。 成长，从某种残酷的意义上来说，是一条逐渐丧失的路途，我们将慢慢以生命为代价来放弃对外界的依赖。经历高三，这是我们选择的一种成长的方法，我们在真正步入这个社会之前，将在高三完成一次对自我精神与生存理念的扬弃。 在高三，我们将不再试图用乌托邦式的谎言来麻痹和欺骗自己；在高三，我们将不再位居那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲。耶稣在牺牲之中达到质变，从残忍的绝望的死亡里得到再生；释迦牟尼决然抛弃娇气矮子慈父王位而苦修梵林，从生命的涅磐（niè pán）里寻回终极意义上的自身。我们在高三付出“成本”的同时，必将同时获得更为丰盈的心灵回报，对待高三的得与失，我们都只应感谢，祈祷，宽容与希冀而不需要彷徨、哭泣、怨尤和绝望。在痛苦与艰难中，我们将实现自我的蜕变，如同一只蝴蝶冲破蚕茧的重重包裹而达成痛苦而辉煌的的质变。 经历高三，是我对人生有了更新的感悟：不要只贪爱温暖的太阳，更应该去爱风雨——它纯洁了你的灵魂；不要只接受光明，更应享受黑暗——它让你看到了星辰；不要只接受欢乐，更应该去忍受悲苦——它升华了你的灵魂。 让我们一起来看一个真实故事 初中毕业我以全乡第三名的成绩考入了县一中，省重点中学的条件让我这个乡里孩子兴奋不已：标准的四百米田径场边上一溜过去是六个标准的蓝球场；学校还有四间多媒体网络教室。哇：我可以天天打球经常上网了！ …… 置之死地而后生(节选) 高中阶段的第一次考试成绩出来后让我情绪低落了好几天：我由入校的班上二十多名下降到了倒数第八名。 我该努力学习了！可决心过后两三天我又被蓝球和上网吸引住了。 就这样“考试——后悔——下决心——努力几天——被吸引”周期性变化进入到了高二的第二个学期，我的成绩“很稳定”——倒数十名之内，因为上网从来没有被老师抓到过我常在同学们面前自吹自己很聪明。 高二的下学期不少同学开始谈恋爱，我看上了文科班的一位漂亮女生，多次进功的结果是得到了女生的一张纸条：你凭什么追求我？你那一米七八的身高有什么用？你这样的人也能考上大学？见鬼去吧！我不想当农民，也不想一辈子打工。 颜面扫地的我总算冷静下来思考:自己到底何去何从？是啊，我难道就回家当一辈子农民？或者是到沿海城市打一辈子工？不！我不甘心！绝不甘心！ 于是，我在我的哥们面前发誓：我要考大学！ 这一次我坚持了二十多天，就在老师和同学们差不多对我刮目相看的时候，我又一次控制不了自己被拉回到了蓝球场和网吧。不仅如此，还招来我的哥们的嘲笑。 班主任老师把我的父母找来，在他办公室里进行了一次长谈，父亲不说一句话，仅给了我一个重重的巴掌，母亲一脸泪水。父亲的巴掌我没感到疼痛，母亲伤心的泪水让我心如刀割。我第一次在班主任面前流下了眼泪…… 其实,我也想做个好学生，我也想考大学，可我毅力太差，坚持不了多久。怎么办？我想了一个晚上，我想到了一句话：置之死地而后生。我只有把自己逼到颜面丢尽无路可退的绝境之地才能奋起反击，重新找回尊严。 几天后的班会上，我傲首挺胸地走上讲台，举起右手大声说：我发誓——我一定要考上大学，而且是重点大学，在我拿到重点大学的录取通知书之前我一定做到以下两点： 一、从今天起剃掉头发，不考上重点大学绝不留发； 二、从今天起绝不接触蓝球和电脑，谁拉我去我就与谁绝交。 以上两点如有违反，我用鲜血来写检讨。 从此我全心身投入了学习中，早上5：30起床，晚上11：30睡觉，白天尽可能不浪费一分钟。这时我才发现我欠下账实在是太多了，学习真吃力，几乎是重头来学。进入高三署期补课的第一次考试，我的名次仅考了一个倒数第十五名。我再次陷入困惑中——我是不是真的不行？我不是块学习的料吗？为什么我付出这么多努力就只得到这么一点收获? 在无比痛苦中我又走进了网吧。