成人高考数学第讲讲义.docVIP

注意： （1）（属于）与（不属于）符号是用来表示元素与集合之间关系的，因此，有等。 （2）符号与是用来表示集合与集合之间的关系的，因此，有，等。 （3）一般地，表示一个元素，而表示只有一个元素的集合，不要将与混淆，因此有，，等，不能写成，，。 （4）（空集）是一个特殊集合，其中不含任何元素，（零）是一个元素，是含有元素的集合，因此，，不能写成。 （5）用列举法表示集合时，不必考虑元素之间的顺序，因此，有。 例10　设为方程的解集，为方程的解集，怎样用的集合运算表达式来表示方程组的解集？ 解：因为的解集为，的解集为，所以方程组 的解集为。这是一个二元一次方程组， 由（2）得：，，把代入得：， ，，，，把代入（3）得： 。故 　　　。 例11设方程的解集为，方程的解集为，怎样用的集合运算表达式来表示方程的解集。 解：方程可以化为，即或。 又因为的解集为，的解集为，所以方程的解集为。 例12　设，，，求，，，。 解：，，，。 例13　求证：是等边三角形的充要条件是，其中，是三边之长。 证明：（1）充分性： 如果　，， ， ， ，，。 故，是等边三角形。 （2）必要性： 如果是等边三角形，那么　，所以， ， ， ， ，。 综上所述： 是等边三角形的充要条件是。 第二章 函数 复习要求 理解函数概念，会求一些常见函数的定义域 了解函数的单调性和奇偶性的概念，会判断一些常见的函数的单调性与奇偶性 理解一次函数、反比例函数的概念、掌握它们的图像和性质，会求它们的解析式 四、理解二次函数的概念，掌握它的图像和性质以及函数，与，的图像之间的关系；会求二次函数的解析式及最大值与最小值能灵活运用二次函数的知识解决有关问题 解反函数的意义，会求一些简单函数的反函数 理解分数指数幂的概念，掌握有理数指数幂的运算性质 理解对数的概念，掌握对数的运算性质 掌握指数函数、对数函数的概念、图像和性质 典型例题 函数的定义域是（　　） (A) (B) (C) (D) 答案：（D）。 分析：要使有意义，必须，要使有意义，必须， 要使有意义，必须且，综上所述，解不等式组 得，。注意：最后表达式中的表示函数的定义域。 例2　设函数的定义域为区间，且，则函数的定义域是区间（）。 （A）　　 （B）　　 （C）　 （D） 分析：设中的，因为的定义域为区间，故， 即，，即故的定义域为， 也即的定义域是。答案：（C） 例3　设则的值是（　　） (A)0. (B)4. (C)2. (D)1. 答案：（C）。 分析：。 例4　（　　）。 （A）　 （B）　　 （C）　 （D）。 答案：（A）。 分析： 例5　如果，则（　　）。 （A）4.　 （B）2. (C)　　 （D） 答案：（A）。 分析：，，，，。 例6　设，，则（　　）。 （A）　　 （B）　　 （C）　 （D） 答案：（D）。 分析：（1）利用对数换底公式，，。 （2）利用对数恒等式，，，， ，，，， ，，。 例7　的值是（　　）。 (A)2. (B)–1. (C)–2. (D)1. 答案：（B）. 分析：原式。 例8　已知，则（　　） （A）　　 （B）　　 （C）0　　 （D） 答案：（B）。 分析： 　　　 　　　， 原式。 补充例题 例1 用列举法可以把集合表示为（ ） （A） （B） （C） （D） 解：选（D） 分析：集合有两种常用的表示方法，一种是“列举法”，另一种是“描述法”。 所谓“列举法”就是将集合中的元素一一列举出来，要求是既不能重复又不能遗漏。 它的格式是这样的：，而描述法的关键在于用文字语言或符号语言对集合中的所有元素的共有特性进行描述，它的格式是这样的： ，本题是要求将用“描述法”表示的集合， 转化为用“列举法”表示的集合。 是一个一元二次方程，用十字相乘法解此方程， ，得到方程的两个解，，。故 注意：当为任意常数且时，称为任意的一元二次方程，解一元二次方程的一般方法是利用求根公式，在本题中用十字相乘法解此方程显然比用求根公式更灵活更方便。 例2 用列举法可以把集合表示为（ ） （A） （B） （C） （D） 解：选（C） 分析：凡能被2整除的整数就称为“偶数”。偶数集合既可以用“描述法”表示也可以用“列举法”表示。故有 偶数， 观察例2可知，所求集合为“小于或等于10的非负偶数”即 例3 由全体奇数所组成的集合是（ ） （A） （B） （C） （D） 解：选（C） 分析：凡不能被2整除的整数就称为“奇数”。 奇数集合可以用不同的“描述法”表示如下， 奇数 注意：“”表示整数集合，