- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1-2《正方体和长方体的展开图》教学案
1-2 《正方体和长方体的展开图》(新授)授课时间 2014年 月 日
班级 姓名
教学内容:六年级上册第3页例3以及“试一试”,并完成“练一练”和练习一第5—9题。
教学目标:
1、使学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体的展开图,进一步加深对长方体和正方体特征的认识。
2、使学生在活动中通过建立图形的表象的过程,进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念。
一、温故预习:
课前回顾:
1.+ — + —
2.长方体有( )个面,( )面和( )面、( )面和( )面、( )面和( )面完全相同。
正方体有( )个面,( )面完全相同。
二、课堂助学(一):
1、教师演示剪开的过程,并展示展开图。
2、学生活动:
学生自己剪,剪完后在小组里交流一下,同时找一找展开图中3组相对的面,并用不同的符号标出来。
(1)学生交流,并与同学一起指出3组相对的面。
(2)交流:正方体的展开图有什么特征?由哪些图形组成?相对面的位置相邻吗?
3、你知道吗?
正方体的展开图一共有11种,看看可以分成几类?
4、试一试:刚才我们已经认识了正方体的展开图,并初步了解了正方体的展开图的一些特征,接下来,我们用相同的方法来研究长方体的展开图。
(1)动手操作。
(2)你认为长方体的展开图有些什么特征?你能找到相对的面吗?
(3)小结:长方体的展开图由 对相同的长方形组成的,每对相同的长方形都不相邻。
三、同步训练:
独立填空,说明理由。
2.下面哪些图形沿虚线折叠能围正方体?再把117页剪下来试着折一折。
让学生看图想象,并作出判断,然后操作验证。
四、课堂助学(二):
1、要围成一个长方体或正方体至少要用几张纸片?这几张纸片的大小和形状有什么关系?
2、用已准备好的纸片动手操作。
指导学生先给硬纸编号,再动手操作量出数据,交流有几种选法。
五、全课总结:
巩固练习(一):
1、下面的图形中,能按虚线折成正方体的是( )
2、下面哪些图形沿虚线折叠能围长方体?再把119页剪下来试着折一折。
3、
4.(1)一个长方体,长、宽、高分别是a.b.c厘米,长、宽、高的和是( )厘米,棱长和是( )厘米。
(2)一个正方体的棱长是a厘米,棱长的和是( )厘米,如果a=6,那么它的棱长的和是( )厘米。
巩固练习(二)
1、右图是长方体的展开图,请在展开图中标出各个面的名称。
2、连一连。
3、
下面的图形沿虚线折叠,能折成长方体的在括号里画“√”,不能折成长方体的在括号里画“×”。
4、计算长方体、正方体涂色面积:
★5、下面是一个正方体的展开图,当折成一个纸盒时,A点与哪些点重合?
★6、用下图中的五块琉璃拼成一只水缸(单位:厘米,厚度不计)。这只水缸的长、宽、高分别是多少厘米?请画出示意图。
1
15
45
15
45
15
20
15
45
20
20
文档评论(0)