21公开课《搭石》课件.pptVIP

我会读 谴责 懒惰 俗语 伏击 一行人 协调有序 人影绰绰 惰 稳 俗 伏 洪 惰 平稳 稳定 十拿九稳 惰性 懒惰 避强击惰 稳 洪 洪水 山洪 洪福齐天 俗 伏笔 伏击 连绵起伏 俗语 俗气 俗不可耐 伏 默读2-4自然段，思考并完成： 1、把描写画面美的句子画上横线，把描写心灵美的句子画上波浪线。 2、展开想象，这些语句在你的脑海中浮现出怎样的画面？你有怎样的感受？请选择一两处在旁边写上你的感受。（一个词、一句话、几句话都可以）。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会 放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò ）绰，给人画一般的美感。 这画面写什么？他们是怎样走的？ 清　波　漾　漾 人 影 绰 绰 每当 上工、下工 一行人 走搭石的时候 动作是那么 协调有序 前面的 抬起脚来 后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。 谈谈你对这幅画面的感受吧？ 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 假如遇上怀抱小孩的大嫂， 。 假如遇上身体孱弱的病人， 。 假如 。 助人美： 秋凉以后，人们早早把搭石摆好，人们把这—— 看成理所当然的事！ 心中有他人，互相关爱，协调有序走搭石，人们把这—— 看成理所当然的事！ 年轻人总要背老人过河，大家都来帮助有困难的人，人们把这—— 看成理所当然的事！ 景美人也美 这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 故 乡刘章 巍峨群山，百花烂漫； 小溪流水，弯弯、闪闪； 林中鸟儿，喧喧、翩翩； 朴实的乡亲，憨厚的笑靥（yè）， 当时英雄两鬓斑， 还有虎羔似的青少年…… 故乡啊，你是我心中的好诗篇！ 生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 —罗丹