笃兰兰亭1课品.pptVIP

齐读课文，朗诵的要求： 一、坐直身子，挺起胸膛。 二、声音气息要饱满。 三、字正腔圆。 四、边读边体会语言文字传达出的美。 学习目标： 一、了解文言知识和文化常识。 二、了解魏晋贵族的诗意哲理的生 活境界。 三、知识迁移内化为我们灵魂的芬芳。 自学要求 一、分工合作来学习课文： 一二三组第一段，四五六第二段，七八九第三段。 二、以小组长为中心，集体讨论完成下列人物： 1、反复诵读，可以齐读，可以每人读一句，一直读出感觉，读得满口生香。 2、这一段写了什么，找出你特别喜欢的语言加以赏析。最好写下来，保证回答时思维清晰。 本文流传千古，固然因为天下第一行书的书法价值，但另一个重要的原因在于它优美的旋律，发人深省的哲学思考，所以读时不能仅停留在语音的响亮上，还要读出优美的感觉和让人受启发的语气。 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 幽情：深远或高雅的情思。 王羲之确实配得上深远和高雅这两个词。 “东床”来源于他，“何必见戴”源于他的第五个儿子王子猷。 王羲之父子给后人留下多少芬芳的精神大餐让后代的知识分子咀嚼鉴赏！《兰亭集序》的永恒不仅在于书法和辞藻的美丽，更在于