“测定小灯泡的电功率”.docVIP

“测定小灯泡的电功率”专题 “测定小灯泡的电功率”是初中电学部分的重要实验，也是初中学生学习的难点考试频率最高实验考查学生发现问题和解决问题的能力在一轮复习中，学习重点在于熟悉实验目的、实验原理、电路图、实验基本操作，且完成了一定量的基础练习。现阶段学生已对初中电学知识的掌握已比较全面，通过二模考试检测发现学生在以下三方面仍存在困难：一是根据题目信息还无法规范地、准确地画出实验电路图（或正确连接实物图）；二是依据实验原理和串联电路特点，无法利用公式计算出电流、电压、电阻等相关物理量；三是依据题目给出的实验现象还无法对实验过程中涉及的动态电路、故障判断、实验方法等进行综合分析。 （1）通过对比实验规范操作，能判断实验中常见现象产生的原因； （2）通过对实验的故障分析与归类，学会解题一般的方法； （3）通过对中考和模拟考试中典型例题的分析，指导解题技巧，提高解决问题能力。 教学重点：实验故障分析和串联电路的特点、欧姆定律的应用。 教学难点：电学知识的综合应用。 第一轮复习后，学生对“测定小灯泡的电功率”的实验原理、选择实验器材、设计实验方案、设计实验电路图等已有了基本的认识。第二轮复习课，我们根据学生的学习的三个主要困惑设计四个课时帮助学生梳理知识，提高分析问题和解决问题的能力。首先，在规范实验操作的基础上，将实验中常见的一些现象与之对比，寻找产生问题的原因。 第二，通过对实验故障分