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弘扬民族传统学期备课 教材分析： 本书是一门新的课程，五个关键词能涵盖其内容： 感悟：通过书本的文字与图片、学习资料和思路更深层次的理解民族文化博大精深，结合古代史所学，用心感悟；探究：用自己的方法去探究领略民族文化、感悟民族精神，开发自己的潜能，培养独立思考的能力；合作：综合性、开放性和实践性的问题，需要团结协作完成，相互启发，共同提高；实践：在社会中调查、采访，通过实践更深刻地了解社会，认识自我； 主角：为学生设计他们是主角，在学习中教师仅起到指导和帮助的作用，主要是通过学生的努力去解决所有的问题 教学目标： 知识与能力： 通过书本的文字与图片、学习资料和思路更深层次的理解民族文化博大精深，结合古代史所学，用心感悟。 用自己的方法去探究领略民族文化、感悟民族精神，开发自己的潜能，培养独立思考的能力。 情感态度价值观： 在社会中调查、采访，通过实践更深刻地了解社会，认识自我。 综合性、开放性和实践性的问题，需要团结协作完成，相互启发，共同提高。 教学重难点： 重点：1、通过书本的文字与图片、学习资料和思路更深层次的理解民族文化博大精深，结合古代史所学，用心感悟。 2、综合性、开放性和实践性的问题，需要团结协作完成，相互启发，共同提高。 难点：1、用自己的方法去探究领略民族文化、感悟民族精神，开发自己的潜能，培养独立思考的能力 2、在社会中调查、采访，通