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- 2026-04-03 发布于江西
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人教版三年级下册教案《语文园地一》:“互动互助”
活跃了课堂
如今,新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、
相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充的过程,在这个过程中教师与学
生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念与理念,丰富教学
内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同
展。交往昭示着教学不是教师教、学生学的机械相加,传统的严格意义上的
教师教和学生学,将不断让位于师生互教互学,彼此将形成一个真正的“学习
共同体”。
要说阅读教学
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