当代家庭教育的现状与思路.docVIP

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  • 2017-02-05 发布于北京
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当代家庭教育的现状与思路

当代家庭教育的现状与思路 2012年5月27日星期日 主讲教师:李卉 下午: 13:30――16:50 一、首届师资班家长分享 分享第一期感受 1、王仁凤:上期仁德组。学习传统文化有一年时间,从参加师资班之后受益匪浅,感受传统文化的力量。在我身上出现了许多奇迹:我是一名幼儿老师,单亲家庭的孩子,表面上是正常的九O后孩子,但是内心却有许多坏习惯、不健康心理,人际交往有障碍。不但生活有点坠落而且还有点不上进,学习后家庭和睦了。与爸爸生活在一起,去年还和妈妈冷战。学习后能与妈妈容洽相处,对爸爸也有了感恩。去年还得了神经性头痛,医生都说不能根治,终身要带个药包,觉得是个暗无天日的悲苦。一个月时间,所有的药有方法都用了,但没有一种方法能治疗我,而且药物更有依赖性。最后绝望了,把药扔了。发现心情不好头就疼,发现以前不愉快心里换一种心理想法时头就不疼了。感恩先贤与李显峰校长,感恩支持帮助我身边的每一位,感恩一切。分享的是在幼儿教育。没学习时对传统文化一无所知,只觉得要把孩子当成自己的,照顾好孩子。感觉责任重于泰山。不管孩子做什么我都会重复、干涉。通过学习后才知道,表面上一切看似正常的爱心,却是阻碍孩子的成长。如孩子有东西给家长吃,家长舍不得吃,循环下来就是自私。找到问题的根源是现在孩子很少自己吃饭,家长追着孩子喂饭,还要看孩子心情肯不肯吃,结果导致孩子不会吃饭,使孩子任性与懒惰。当孩子长大时,家

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