求是高中高二理科数学《导数及其应用》综合测试(二).docVIP

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  • 2017-02-05 发布于北京
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求是高中高二理科数学《导数及其应用》综合测试(二).doc

求是高中高二理科数学《导数及其应用》综合测试(二)

求数列通项的方法近年的高考中出现了给出数列的解析式(包括递推关系式和非递推关系式)求通项公式的问题.对于这类问题学生感到困难较大.本文以例子介绍这类问题求通项公式的初等方法和技巧,以供教学参考. 1、加法 数列有形如an+1=an+f(n)的解析式,而f(1)+f(2)+……+f(n)的和是可求的,可用多式相加法求得an. 例1.在数列{an}中,a1=-1,an+1= an+2n,求an(n≥2). 解:由条件,a2=a1+2×1,a3=a2+2×2……,an= an-1+n(n-1),以上n-1个式子相加化简得:an=a1+n(n-1)=n2-n-1. 2、乘法 数列有形如an=f(n)·an1的解析关系,而f(1)·f(2)……f(n)的积是可求的,可用多式相乘法求得an. 例2.在数列{an}中,≥2),求. 解:由条件an-1, 这n-1个式子相乘化简得: . 3、待定系数法 数列有形如、b为常数)的线性递推关系,可用待定系数法求得an. 例3.在数列{an}中,求. 解:在的两边同加待定数,得+(-1)/3),令得数列{是公比为3的等比数列, ∴an= 4、分解因式法 当数列的关系式较复杂,可考虑分解因式和约分化为较简形式,再用其它方法求得an. 例4.已知数列满足(n∈),且有条件≥2). 解:由得: 对n∈,再由待定系数法得: ∴ 5、求差法 数列有形如的关系(非递

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